*نحو 2 ثانوى نحو ثانية ث زيزو

- : ‫بـــــ‬ ‫عليك‬ ‫تعرب‬ ‫أن‬ ‫وقبل‬ ، ‫تتقنها‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ، ‫سهلة‬...

Microsoft Word

Alben, Kunst & Design, Arabisch

Ab beroo sam

Seiten: 42

Aufrufe: 13

Downloads: 0

- : ‫بـــــ‬ ‫عليك‬ ‫تعرب‬ ‫أن‬ ‫وقبل‬ ، ‫تتقنها‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ، ‫سهلة‬ ‫ومهارة‬ ‫فن‬ ‫العراب‬ . ‫سليمة‬ ‫قراءة‬ ‫القطعة‬ ‫قراءة‬ . ‫المعربة‬ ‫للكلمة‬... Mehr

- : ‫بـــــ‬ ‫عليك‬ ‫تعرب‬ ‫أن‬ ‫وقبل‬ ، ‫تتقنها‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ، ‫سهلة‬ ‫ومهارة‬ ‫فن‬ ‫العراب‬ . ‫سليمة‬ ‫قراءة‬ ‫القطعة‬ ‫قراءة‬ . ‫المعربة‬ ‫للكلمة‬ ‫المكانى‬ ‫الترتيب‬ ‫إلى‬ ‫النظر‬ ‫دون‬ ‫الكلمات‬ ‫بين‬ ‫العلقة‬ ‫فهم‬ . ‫الجمل‬ ‫بين‬ ‫الموجودة‬ ‫الفواصل‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫صغيرة‬ ‫جمل‬ ‫إلى‬ ‫القطعة‬ ‫تقسيم‬ . ‫اسم‬ ‫أم‬ ‫فعل‬ ‫هى‬ ‫هل‬ ، ‫المعربة‬ ‫الكلمة‬ ‫تحديد‬ 1-‫الفتح‬ ‫على‬ ‫مبنى‬، ‫ضمير‬ ‫بأى‬ ‫يتصل‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ) ‫أو‬ ‫نجح‬ / ‫الثنين‬ ‫ألف‬ ‫به‬ ‫اتصل‬ ‫أو‬ ، ‫التأنيث‬ ‫بتاء‬ ‫اتصل‬ . ( ‫الدرس‬ ‫فهما‬ ‫التلميذان‬ ، ‫هند‬ ‫نجحت‬ ، ‫محمد‬ 2-‫السكون‬ ‫على‬ ‫مبنى‬‫تاء‬ : ‫به‬ ‫اتصل‬ ‫إذا‬ ) ، ‫الفاعل‬ ، ‫فهمنا‬ ، ‫الدرس‬ ‫فهمت‬ / ‫النسوة‬ ‫نون‬ ، ‫الفاعلين‬ ‫نا‬ . ( ‫الدرس‬ ‫فهمن‬ ‫التمليذات‬ 3-‫الضم‬ ‫على‬ ‫مبنى‬‫واو‬ ‫به‬ ‫اتصل‬ ‫إذا‬ ) / ‫الجماعة‬ . ( ‫الدرس‬ ‫فهموا‬ ‫التلميذ‬ 1-‫السكون‬ ‫على‬ ‫مبنى‬‫صحيح‬ ) ‫كان‬ ‫لو‬ : ‫الخر‬ . ( ‫الدرس‬ ‫اكتب‬ / 2-‫العلة‬ ‫حرف‬ ‫حذف‬ ‫على‬ ‫مبنى‬‫لو‬ : ‫معتل‬ ) ‫كان‬ . ( ‫القمة‬ ‫نحو‬ ‫اسع‬ / ‫الخر‬ 3-‫الن Weniger

Ab beroo sam

*توكيد الفعل بالنون مشروح بشكل...

‫بالنون‬ ‫المضارع‬ ‫الفعل‬ ‫توكيد‬ ‫الماضي‬ ‫الفعل‬) ‫مطلقا‬ ‫يؤكد‬...

Microsoft Word

Alben, Kunst & Design, Arabisch

Ab beroo sam

Seiten: 1

Aufrufe: 45

Downloads: 0

‫بالنون‬ ‫المضارع‬ ‫الفعل‬ ‫توكيد‬ ‫الماضي‬ ‫الفعل‬) ‫مطلقا‬ ‫يؤكد‬ ‫ل‬‫التوكيد‬ ‫ممتنع‬( ‫المر‬ ‫الفعل‬‫دائما‬ ‫توكيده‬ ‫يجوز‬. . . . . . . ‫ذلك‬ ‫مثال‬... Mehr

‫بالنون‬ ‫المضارع‬ ‫الفعل‬ ‫توكيد‬ ‫الماضي‬ ‫الفعل‬) ‫مطلقا‬ ‫يؤكد‬ ‫ل‬‫التوكيد‬ ‫ممتنع‬( ‫المر‬ ‫الفعل‬‫دائما‬ ‫توكيده‬ ‫يجوز‬. . . . . . . ‫ذلك‬ ‫مثال‬ ‫المخلص‬ ‫صداقة‬ ‫على‬ ‫احرصن‬ ‫أو‬ ، ‫المخلص‬ ‫صداقة‬ ‫على‬ ‫احرص‬. . ‫الخير‬ ‫في‬ ‫اسعين‬ ‫أو‬ ‫الخير‬ ‫في‬ ‫ع‬َ ‫اس‬]‫نون‬ ‫قبل‬ ‫المحذوف‬ ‫العلة‬ ‫حرف‬ ‫رددنا‬ [ ‫التوكيد‬ ‫المضارع‬ ‫الفعل‬:‫حالت‬ ‫ثلث‬ ‫وله‬ ‫التوكيد‬ ‫واجب‬‫التوكيد‬ ‫جائز‬‫التوكيد‬ ‫ممتنع‬ ‫بشروط‬ ‫القسم‬ ‫جواب‬ ‫في‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫ولكنه‬ ‫القسم‬ ‫جواب‬ ‫في‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ . . . . . . . ‫بطلب‬ ‫مسبوق‬ :‫السابقة‬ ‫الشروط‬ ‫احد‬ ‫وفقد‬ ‫القسم‬ ‫جواب‬ ‫في‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ 1‫اللم‬ ‫وبين‬ ‫بينه‬ ‫فاصل‬ ‫يوجد‬ ‫-ل‬ 2‫مثبتا‬ ‫يكون‬ ‫-أن‬ 3‫الستقبال‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫-أن‬ . ‫المؤمن‬ ‫ن‬ّ ‫لكرم‬ ‫والله‬ . ‫المجتهد‬ ‫ن‬ّ ‫لعظم‬ ‫والله‬ ‫المر‬ ‫لم‬‫ل‬. ‫المعلم‬ ‫مع‬ (‫ن‬ّ )‫تجتهد‬ ‫نفي‬‫لن‬. ‫الفقير‬ (‫ن‬ّ ) ‫أهمل‬ ‫نهي‬‫ل‬. ‫الحق‬ ‫في‬ (‫ن‬ّ ) ‫تفرط‬ ‫استفهام‬‫هل‬(‫)أ‬ ‫الهمزة‬ ‫أو‬ ‫هل‬/‫أ‬. ‫الزرع‬ (‫ن‬ّ ) ‫تجني‬ ‫تمني‬‫ليت‬. (‫ن‬ّ Weniger

Ab beroo sam

*نحو 2 ثانوى منهج النحو في ورقة...

/ ( ). . . / . . " " )‫هاتف‬ ‫سلمــــى‬ ‫أبــــو‬ ‫الكامل‬ ‫عبد‬ ‫بديع‬ ‫جمال‬...

Microsoft Word

Alben, Kunst & Design, Arabisch

Ab beroo sam

Seiten: 3

Aufrufe: 1

Downloads: 0

/ ( ). . . / . . " " )‫هاتف‬ ‫سلمــــى‬ ‫أبــــو‬ ‫الكامل‬ ‫عبد‬ ‫بديع‬ ‫جمال‬ ‫الستاذ‬ ‫مع‬ ‫نحــــــو‬ ‫مراجعة‬ ‫الثانوي‬ ‫الثاني‬ ‫الصف‬ ‫طلب‬ ‫أعزائي‬ ‫إليكم‬... Mehr

/ ( ). . . / . . " " )‫هاتف‬ ‫سلمــــى‬ ‫أبــــو‬ ‫الكامل‬ ‫عبد‬ ‫بديع‬ ‫جمال‬ ‫الستاذ‬ ‫مع‬ ‫نحــــــو‬ ‫مراجعة‬ ‫الثانوي‬ ‫الثاني‬ ‫الصف‬ ‫طلب‬ ‫أعزائي‬ ‫إليكم‬ ‫علمـــا‬ ‫زدنــــي‬ ‫ب‬ِ ‫ر‬ ‫وقــل‬ 0108439172( : *‫المضاف‬ ‫ل‬ ‫اسم‬ ‫م‬ ‫يعرب‬ ‫نكرة‬ ‫بعده‬ ‫يكون‬0‫إليه‬ (‫)منصوب‬ ‫يرسب‬ ‫علم‬ ‫طالب‬ ‫ل‬ /‫مثال‬ : *‫بالمضاف‬ ‫الشبيه‬ ‫معناه‬ ‫يتمم‬ ‫شيء‬ + ‫مشتقا‬ ‫منونا‬ (‫)منصوب‬ ‫يرسب‬ ‫للعلم‬ ‫طالبا‬ ‫ل‬ /‫مثال‬ : *‫المفرد‬ ‫ل‬ ‫اسم‬ ‫بالمضاف‬ ‫ا‬ً‫شبيه‬ ‫ول‬ ‫ا‬ً‫مضاف‬ ‫ليس‬ ‫ما‬ ( ‫)مبني‬ ‫الفصل‬ ‫في‬ ‫طالب‬ ‫ل‬ / ‫مثال‬ + ‫بل‬ *. . . . . . . . . . . ‫مجرور‬ ‫اسم‬ = ‫بل‬ ‫المصريون‬ / ‫مثال‬‫أحقاد‬ ‫معرفة‬ + ‫ل‬ *. . . . . . . . . ‫مبتدأ‬ = ‫ل‬ / ‫مثال‬‫الولد‬‫المدرس‬ ‫ول‬ ‫الفصل‬ ‫في‬ ‫فاصل‬ + ‫ل‬ *. . . . . . ‫جملة‬ ‫شبه‬ ‫خبر‬ = ‫ف‬ ‫ل‬‫الفصل‬ ‫ي‬‫مدرس‬ ‫ول‬ ‫طالب‬ : *‫بإل‬ ‫المستثنى‬ . ‫منصوب‬ ‫مستثنى‬ . . . . . . ‫مثبت‬ ‫تام‬ ‫ـ‬ ‫أ‬ ‫إل‬ ‫الطلب‬ ‫نجح‬‫ا‬ً‫طالب‬ . . . . . . ‫منفى‬ ‫تام‬ ‫ـ‬ ‫ب‬ 1. ‫منصوب Weniger

Ab beroo sam

نحو 2 ثانوى نحو 2ث - 2010

Adobe PDF Dokument

Alben, Kunst & Design, Englisch

Ab beroo sam

Seiten: 24

Aufrufe: 0

Downloads: 0

١         ‫ﻟﻠﺠﻨﺲ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻭﺗﻌﻤﻞ‬ ، ‫ﺍﻻﲰﻴﺔ‬ ‫ﺍﳉﻤﻠﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻭﺗﺪﺧﻞ‬ ،... Mehr

١         ‫ﻟﻠﺠﻨﺲ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻭﺗﻌﻤﻞ‬ ، ‫ﺍﻻﲰﻴﺔ‬ ‫ﺍﳉﻤﻠﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻭﺗﺪﺧﻞ‬ ، ‫ﺑﻌﺪﻫﺎ‬ ‫ﺍﻟﻮﺍﻗﻊ‬ ‫ﺍﳉﻨﺲ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺍﳋﱪ‬ ‫ﻧﻔﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺪﻝ‬ ‫ﺍﻟﱵ‬ ‫ﻫﻲ‬"‫ﺇﻥ‬. " @  ١-:‫ﻣﺜﻞ‬:‫ﻣﺴﺘﻌﺒﺪ‬ ‫ﺣﺮ‬ ‫ﻻ‬–‫ﻬﺎﻥ‬‫ﻣ‬ ‫ﻛﺮﱘ‬ ‫ﻻ‬–‫ﳏﺒﻮﺏ‬ ‫ﺺ‬‫ﻟ‬ ‫ﻻ‬–‫ﻣﺬ‬ ‫ﺃﻋﻤﺎﻝ‬ ‫ﺳﻴﺪﺓ‬ ‫ﻻ‬‫ﻣﻮﻣﺔ‬ –‫ﻣﺪﻳﻨﺘﻨﺎ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﳐﺘﻠﺲ‬ ‫ﻻ‬…. ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻭﺍﻟﻼﻡ‬ ‫ﺑﺎﻷﻟﻒ‬ ‫ﻛﺎﻥ‬ ‫ﺳﻮﺍﺀ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻛﺎﻥ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺫﻟﻚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻭﳜﺮﺝ‬:‫ﺍﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﻻ‬١ ‫ﻳﻨﺒﻐﻲ‬ ‫ﺍﻟﻘﻤﺮ‬ ‫ﺗﺪﺭﻙ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﳍﺎ‬–‫ﻃﺎﻟﺐ‬ ‫ﻻ‬٢ ‫ﻛﺴﻮﻝ‬ ‫ﺍﻟﻌﻠﻢ‬–‫ﻲ‬‫ﻣﺴﻴﺤ‬ ‫ﳏﻤﺪ‬ ‫ﻻ‬–‫ﺗﻠﻚ‬ ‫ﻭﻻ‬ ‫ﳏﺘﺮﻣﺔ‬ ‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﻻ‬. ٢-:‫ﻣﺜﻞ‬:‫ﺗﺮﺩﺩ‬ ‫ﺑﻼ‬ ‫ﻋﺮﺿﻚ‬ ‫ﻗﺒﻠﺖ‬٣ -‫ﺇﱃ‬ ‫ﺍﻟﻄﺮﻳﻖ‬ ‫ﺎﻳﺔ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻭﺻﻠﺖ‬‫ﺷﻲﺀ‬ ‫ﻻ‬…… ٣-:‫ﺟـﺎﺭ‬ ‫ﻣﺒﺎﺷـﺮﺓ‬ ‫ﺑﻌﺪﻫﺎ‬ ‫ﻳﺄﰐ‬ ‫ﺃﻻ‬ ‫ﺃﻭ‬ ، ‫ﺍﲰﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺧﱪﻫﺎ‬ ‫ﻳﺘﻘﺪﻡ‬ ‫ﺃﻻ‬ ‫ﲟﻌﲎ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻇﺮﻑ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﻭﳎﺮﻭﺭ‬:‫ﺧﺎﺋﻦ‬ ‫ﻭﻻ‬ ‫ﻏﺎﻓﻞ‬ ‫ﺑﻴﻨﻨﺎ‬ ‫ﻻ‬–‫ﹲ‬‫ﻞ‬‫ﻣﻴ‬ ‫ﻓﻴﻨﺎ‬ ‫ﻻ‬٤ ‫ﻟﻠﻬﻮﻯ‬ @‫ﺍﺳﻢ‬ ‫ﺃﻗﺴﺎﻡ‬"‫ﻟﻠﺠﻨﺲ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﻻ‬"‫ﻭﺃﺣﻜﺎﻣﻪ‬: :‫ﺑ‬ ‫ﺷﺒﻴﻪ‬ ‫ﻭﻻ‬ ‫ﻣﻀﺎﻑ‬ ‫ﻏﲑ‬ ‫ﻛﺎ Weniger

Ab beroo sam

*نحو 2 ثانوى نحو 2 ثانوى اسلوب...

Adobe PDF Dokument

Alben, Kunst & Design, Englisch

Ab beroo sam

Seiten: 8

Aufrufe: 18

Downloads: 0

"‫ﺍﻻﺴﺘﺜﻨﺎﺀ‬ ‫ﺃﺴﻠﻭﺏ‬" ‫ﺴﺅﺍل‬ ‫ﻟﺘﺸﺎﻫﺩ‬ ‫ﺍﻀﻐﻁ‬‫ﺍﻟﺜـﺎﻨﻲ‬ ‫ﺍﻟﺼﻑ‬ ‫ﺍﻤﺘﺤﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺩﺭﺱ‬ ‫ﻫﺫﺍ‬: ]‫ﺍﻷﻭل‬ ‫ﺍﻟﺩﻭﺭ‬٩٦-‫ﺍﻷﻭل‬... Mehr

"‫ﺍﻻﺴﺘﺜﻨﺎﺀ‬ ‫ﺃﺴﻠﻭﺏ‬" ‫ﺴﺅﺍل‬ ‫ﻟﺘﺸﺎﻫﺩ‬ ‫ﺍﻀﻐﻁ‬‫ﺍﻟﺜـﺎﻨﻲ‬ ‫ﺍﻟﺼﻑ‬ ‫ﺍﻤﺘﺤﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺩﺭﺱ‬ ‫ﻫﺫﺍ‬: ]‫ﺍﻷﻭل‬ ‫ﺍﻟﺩﻭﺭ‬٩٦-‫ﺍﻷﻭل‬ ‫ﺍﻟﺩﻭﺭ‬٩٧-‫ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‬ ‫ﺍﻟﺩﻭﺭ‬٩٧-‫ﺍﻷﻭل‬ ‫ﺍﻟﺩﻭﺭ‬٩٨-‫ـﺎﻨﻲ‬‫ـ‬‫ﺍﻟﺜ‬ ‫ﺍﻟﺩﻭﺭ‬٩٨-‫ﺍﻷﻭل‬ ‫ـﺩﻭﺭ‬‫ـ‬‫ﺍﻟ‬ ٩٩-‫ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‬ ‫ﺍﻟﺩﻭﺭ‬٩٩-‫ﺍﻷﻭل‬ ‫ﺍﻟﺩﻭﺭ‬٢٠٠٠-‫ﺍﻷﻭل‬ ‫ﺍﻟﺩﻭﺭ‬٢٠٠٢-‫ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‬ ‫ﺍﻟﺩﻭﺭ‬٢٠٠٢-‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﺍﻟﺜﺎﻨ‬ ‫ـﺩﻭﺭ‬‫ـ‬‫ﺍﻟ‬ ٢٠٠٣-‫ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‬ ‫ﺍﻟﺩﻭﺭ‬٢٠٠٥-‫ﺍﻷﻭل‬ ‫ﺍﻟﺩﻭﺭ‬٢٠٠٦-‫ﺍﻷﻭل‬ ‫ﺍﻟﺩﻭﺭ‬٢٠٠٧-‫ﺍﻷﻭل‬ ‫ﺍﻟﺩﻭﺭ‬٢٠٠٨-‫ﺍﻟﺩﻭﺭ‬ ‫ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‬٢٠٠٨‫ﻡ‬-‫ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‬ ‫ﺍﻟﺩﻭﺭ‬٢٠٠٩-‫ﺍﻷﻭل‬ ‫ﺍﻟﺩﻭﺭ‬٢٠١٠‫ﻡ‬[ ‫ـﺙ‬‫ـ‬‫ﺍﻟﺜﺎﻟ‬ ‫ﺍﻟﺼﻑ‬ ‫ﺍﻤﺘﺤﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺩﺭﺱ‬ ‫ﻫﺫﺍ‬ ‫ﺴﺅﺍل‬ ‫ﻟﺘﺸﺎﻫﺩ‬ ‫ﺍﻀﻐﻁ‬: ]‫ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‬ ‫ﺍﻟﺩﻭﺭ‬١٩٩٧‫ﻡ‬-‫ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‬ ‫ﺍﻟﺩﻭﺭ‬٢٠٠٢‫ﻡ‬-‫ﺍﻷﻭل‬ ‫ﺍﻟﺩﻭﺭ‬٢٠٠٧‫ﻡ‬-‫ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‬ ‫ﺍﻟﺩﻭﺭ‬٢٠٠٨‫ﻡ‬[ ‫ﺍﻻﺴﺘﺜﻨﺎﺀ‬ ‫ﻤﻔﻬﻭﻡ‬: ‫ﺍﺴﻡ‬ ‫ﺇﺨﺭﺍﺝ‬)‫ﺍﻟﻤﺴﺘﺜﻨﻰ‬(‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻟﻠﺠﻤﻠ‬ ‫ﺍﻟﻤﻔﻬﻭﻡ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﻨﻰ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﻟﺤﻜﻡ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﺴﺘﺜﻨﺎﺀ‬ ‫ﺃﺩﺍﺓ‬ ‫ﺒﻌﺩ‬ ‫ﻴﻘﻊ‬ ‫ﺍﻷﺩﺍﺓ‬ ‫ﻗﺒل‬. ô‫ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻷﺩﺍﺓ‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫ﻗﺒ‬ ‫ﻤﺎ‬ ‫ﻭﻤﺨﺎﻟﻔﺎ‬ ‫ﺍﻻﺴﺘﺜﻨﺎﺀ‬ ‫ﺃﺩﻭﺍﺕ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺃﺩﺍﺓ‬ ‫ﺒﻌﺩ‬ ‫ﻴﺫﻜﺭ‬ ‫ﺍﺴﻡ‬ ‫ﻓﺎﻟﻤﺴﺘﺜﻨﻰ‬ ‫ﺍﻟﺤﻜﻡ‬. ‫ﻤﺜل‬:‫ﺇﻻ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻬﻤﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﻀﻲ‬ ‫ﺒﺭﺃ‬‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﻤﺘﻬﻤ‬. ‫ﺍﻻﺴﺘﺜﻨﺎﺀ‬ ‫ﺃﺩﺍﺓ‬ ‫ﺒﻌﺩ‬ ‫ﺍﻟﻭﺍﻗﻊ‬ ‫ﻓ Weniger

Ab beroo sam

*نحو 2 ثانوى أسلوبا التعجب والتفضيل

‫وحدة‬ ‫من‬ ‫الساليب‬ 1-‫التعجب‬ ‫أسلوب‬: . {‫ما‬ ‫شيء‬ ‫في‬ ‫صفة‬...

Microsoft Word

Alben, Kunst & Design, Arabisch

Ab beroo sam

Seiten: 6

Aufrufe: 25

Downloads: 0

‫وحدة‬ ‫من‬ ‫الساليب‬ 1-‫التعجب‬ ‫أسلوب‬: . {‫ما‬ ‫شيء‬ ‫في‬ ‫صفة‬ ‫استعظام‬ ‫أو‬ ‫الدهشة‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫يستعمل‬ ‫}أسلوب‬ ( ‫قياسي‬ – ‫سماعي‬ ) : ‫نوعان‬ ‫وهو‬... Mehr

‫وحدة‬ ‫من‬ ‫الساليب‬ 1-‫التعجب‬ ‫أسلوب‬: . {‫ما‬ ‫شيء‬ ‫في‬ ‫صفة‬ ‫استعظام‬ ‫أو‬ ‫الدهشة‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫يستعمل‬ ‫}أسلوب‬ ( ‫قياسي‬ – ‫سماعي‬ ) : ‫نوعان‬ ‫وهو‬ :‫السماعي‬ ‫التعجب‬ ‫ل‬ً ‫أو‬‫سمع‬ ‫وإنما‬ ‫لقياس‬ ‫يخضع‬ ‫ول‬ ‫قاعدة‬ ‫له‬ ‫ليس‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ : . ‫عنهم‬ ‫ونقل‬ ‫العرب‬ ‫عن‬ ‫أمثلة‬(! ‫فارس‬ ‫من‬ ‫لك‬ ‫يا‬ ، ! ‫ال‬ ‫سبحان‬ ، !‫ال‬ ‫شاء‬ ‫ما‬ ، ! ‫درك‬ ‫)ل‬ : :‫القياسي‬ ‫التعجب‬ ‫ثانيا‬‫هما‬ ‫صيغتين‬ ‫علي‬ ‫ويأتي‬ ، ‫به‬ ‫يعرف‬ ‫قياس‬ ‫له‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ : (! ‫به‬ ‫أفعل‬ / ! ‫أفعله‬ ‫ما‬ ) •‫من‬ ‫الصيغة‬ ‫هذه‬ ‫وتتكون‬ : (! ‫أفعله‬ ‫)ما‬ ‫صيغة‬: . ‫مبتدأ‬ ‫رفع‬ ‫محل‬ ‫في‬ ‫تعجبية‬ :{‫ما‬ } (‫هو‬ ) ‫تقديره‬ ‫مستتر‬ ‫ضمير‬ ‫والفاعل‬ ‫الفتح‬ ‫علي‬ ‫مبني‬ ‫ماض‬ ‫فعل‬ : {‫أفعل‬ } . ‫ما‬ ‫خبر‬ ‫رفع‬ ‫محل‬ ‫في‬ ‫والفاعل‬ ‫الفعل‬ ‫من‬ ‫والجملة‬ . ‫منصوب‬ ‫به‬ ‫مفعول‬ ، ‫منه‬ ‫المتعجب‬ :{‫الهاء‬ } ! ‫العرب‬ ‫أكرم‬ ‫ما‬ : ‫مثال‬ •: ‫من‬ ‫الصيغة‬ ‫هذه‬ ‫وتتكون‬ : (! ‫به‬ ‫أفعل‬ )‫صيغة‬ . ‫السكون‬ ‫علي‬ ‫مبني‬ ‫المر‬ ‫صورة‬ ‫علي‬ ‫جاء‬ ‫ماض‬ ‫فعل‬ : {‫}أفعل‬ . ‫ا‬ً Weniger

Ab beroo sam

*نحو 2 ثانوى النحو كله المرحلة...

‫لغتنا‬ ‫في‬ ‫الوسيلة‬ ‫في‬ ‫الجميلة‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫الثاتى‬ ‫للصف‬...

Microsoft Word

Alben, Kunst & Design, Arabisch

Ab beroo sam

Seiten: 73

Aufrufe: 1

Downloads: 0

‫لغتنا‬ ‫في‬ ‫الوسيلة‬ ‫في‬ ‫الجميلة‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫الثاتى‬ ‫للصف‬ ‫الثانوى‬ ‫الثانوية‬ ‫ادفينا‬ ‫مدرسة‬ ‫للبنات‬ ‫شريف‬ / ‫أ‬ - ‫إعداد‬ ‫للجنس‬... Mehr

‫لغتنا‬ ‫في‬ ‫الوسيلة‬ ‫في‬ ‫الجميلة‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫الثاتى‬ ‫للصف‬ ‫الثانوى‬ ‫الثانوية‬ ‫ادفينا‬ ‫مدرسة‬ ‫للبنات‬ ‫شريف‬ / ‫أ‬ - ‫إعداد‬ ‫للجنس‬ ‫النافية‬ ‫ل‬ ، ‫بعدها‬ ‫الواقع‬ ‫اسمها‬ ‫جنس‬ ‫جمع‬ ‫عن‬ ‫الخبر‬ ‫تنفي‬ ‫التي‬ ‫هي‬ . ‫ولكن‬ ‫إن‬ ‫عمل‬ ‫فتعمل‬ ‫السمية‬ ‫الجملة‬ ‫على‬ ‫تدخل‬ ‫وهى‬ . ‫بشروط‬ ‫للجنس‬ ‫النافية‬ ‫ل‬ ‫عمل‬ ‫شروط‬{ }‫إن‬ ‫عمل‬: -( )‫أ‬‫نكرة‬ ‫اسمها‬ ‫يكون‬ ‫أن‬: :‫مثل‬ – . { } – . { }-‫مهان‬ُ ‫كريم‬ ‫ل‬ ‫متهم‬ ‫فى‬ ‫خير‬ ‫ل‬ . { }‫متقابلن‬ ‫ضدين‬ ‫ل‬ }- { }–‫أعمال‬ ‫سيدة‬ ‫ل‬ ‫رحمته‬ ‫من‬ ‫قانطون‬ ‫بالله‬ ‫مؤمنين‬ ‫ل‬ . { } –{‫مدينتنا‬ ‫في‬ ‫مختلس‬ ‫ل‬ ‫مقصرة‬ ( )‫يلغى‬ ‫غيرها‬ ‫أو‬ ‫أل‬ ‫معرفاب‬ ‫كان‬ ‫سواء‬ ‫معرفة‬ ‫كان‬ ‫فإذا‬ : ( ) ( )‫مثل‬ ‫مبتدأ‬ ‫المعرفة‬ ‫السم‬ ‫ويعرب‬ ‫وتكرر‬ ‫ل‬ ‫عمل‬ }-‫ل‬‫العمر‬} – . {‫ل‬ ‫تدوم‬ ‫الصحة‬ ‫ول‬ ‫باق‬‫الشمس‬‫أن‬ ‫لها‬ ‫ينبغي‬ . {‫القمر‬ ‫تدرك‬ }-‫ل‬‫هذا‬} - . {‫ل‬ ‫أختى‬ ‫تلك‬ ‫ول‬ ‫أخى‬‫أنا‬. { ‫منافق‬ ‫ول‬ ‫ذاب‬ّ ‫ك‬ } -‫ل‬‫محمد‬} – . {‫ل‬ ‫ساحر‬ ‫ول‬ ‫شاعر‬‫طالب‬‫العلم‬‫ Weniger

Ab beroo sam

*نحو 2 ثانوى لا النافية للجنس ملف...

‫للجنس‬ ‫النافية‬ ‫ل‬ :‫للجنس‬ ‫النافية‬ ‫ل‬ ‫معنى‬ . ‫اسمها‬ ‫جنس‬...

Microsoft Word

Alben, Kunst & Design, Arabisch

Ab beroo sam

Seiten: 3

Aufrufe: 1

Downloads: 0

‫للجنس‬ ‫النافية‬ ‫ل‬ :‫للجنس‬ ‫النافية‬ ‫ل‬ ‫معنى‬ . ‫اسمها‬ ‫جنس‬ ‫أفراد‬ ‫جميع‬ ‫خبرهاعن‬ ‫معنى‬ ‫تنفى‬ ‫الخبر‬ ‫وترفع‬ ‫المبتدأ‬ ‫تنصب‬ ‫ان‬ ‫عمل‬... Mehr

‫للجنس‬ ‫النافية‬ ‫ل‬ :‫للجنس‬ ‫النافية‬ ‫ل‬ ‫معنى‬ . ‫اسمها‬ ‫جنس‬ ‫أفراد‬ ‫جميع‬ ‫خبرهاعن‬ ‫معنى‬ ‫تنفى‬ ‫الخبر‬ ‫وترفع‬ ‫المبتدأ‬ ‫تنصب‬ ‫ان‬ ‫عمل‬ ‫تعمل‬ ‫للجنس‬ ‫لالنافية‬ : ‫ل‬ ‫عمل‬ : ‫شروط‬ ‫بثلثة‬ 1. . ‫نكرتين‬ ‫وخبرها‬ ‫اسمها‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ 2. . ‫اسمها‬ ‫عنها‬ ‫ينفصل‬ ‫أل‬ 3. . ‫عليها‬ ‫جر‬ ‫حرف‬ ‫يدخل‬ ‫أل‬ : ‫ل‬ ‫اسم‬ ‫أحول‬ ‫بالمضاف‬ ‫ولشبيها‬ ‫مضافا‬ ‫ليس‬ : ‫ا‬ ‫مفرد‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ : ‫الولى‬ ‫الحالة‬ - (‫)أ‬ ‫أوجمعا‬ ‫مثنى‬ ‫كان‬ ‫وإن‬. ‫به‬ ‫ماينصب‬ ‫على‬ ‫فيبنى‬ : ‫المثلة‬ 1‫متخاذل‬ ‫معلم‬ ‫ل‬ -‫ل‬ . ‫من‬ ‫له‬ ‫محل‬ ‫ل‬ ‫مبنى‬ ‫للجنس،حرف‬ ‫نافيه‬ : . ‫نصب‬ ‫محل‬ ‫فى‬ ‫الفتح‬ ‫على‬ ‫مبنى‬ ‫ل‬ ‫اسم‬ ‫معلم‬ : ‫العراب‬ ‫الضمة‬ ‫رفعه‬ ‫وعلمة‬ ‫مرفوع‬ ‫ل‬ ‫:خبر‬ ‫متخاذل‬ ‫للجنس‬ ‫النافية‬ ‫ل‬ ‫اسم‬ ‫احوال‬ ‫بالمضاف‬ ‫شبيها‬ ‫فينصب‬ 1‫ل‬ُ ‫متخاذ‬ ‫للعلم‬ ‫طالبا‬ ‫ل‬ 2. ‫كسول‬ ‫للجبل‬ ‫صاعدا‬ ‫ل‬ 3‫للخير‬ ‫محبا‬ ‫ل‬ -‫مكروه‬ ‫مضاف‬ : ‫فينصب‬ 1. ‫ل‬ُ ‫مستغ‬ ‫ع‬ٍ ‫مصن‬ ‫ب‬َ ‫صاح‬ ‫ل‬ 2. ‫ر‬ُ ‫مقص‬ ‫علم‬ ‫لذا‬ 3. ‫مسرفات‬ ‫بيوت‬ ‫ت‬ِ ‫ربا‬ ‫ Weniger

Ab beroo sam

*نحو 2 ثانوى التوابع

‫الولى‬ ‫الوحدة‬ ‫على‬ ‫نحوية‬ ‫تدريبات‬ 1-( ‫الخطأ‬ ‫صوب‬ ) ‫كلتيهما‬...

Microsoft Word

Alben, Kunst & Design, Arabisch

Ab beroo sam

Seiten: 2

Aufrufe: 1

Downloads: 0

‫الولى‬ ‫الوحدة‬ ‫على‬ ‫نحوية‬ ‫تدريبات‬ 1-( ‫الخطأ‬ ‫صوب‬ ) ‫كلتيهما‬ ‫الطالبان‬ ‫تفوق‬ 2‫فعلية‬ ‫جملة‬ ‫نعت‬ : ‫مفيدة‬ ‫جملة‬ ‫فى‬ ‫يأتى‬ ‫لما‬ ‫مثل‬ 3" ‫معنويا‬... Mehr

‫الولى‬ ‫الوحدة‬ ‫على‬ ‫نحوية‬ ‫تدريبات‬ 1-( ‫الخطأ‬ ‫صوب‬ ) ‫كلتيهما‬ ‫الطالبان‬ ‫تفوق‬ 2‫فعلية‬ ‫جملة‬ ‫نعت‬ : ‫مفيدة‬ ‫جملة‬ ‫فى‬ ‫يأتى‬ ‫لما‬ ‫مثل‬ 3" ‫معنويا‬ ‫توكيدا‬ ‫ضع‬ " ‫عملهم‬ ‫المتعلمون. . . . . . . . . . فى‬ ‫أبدع‬ 4‫اسمية‬ ‫جملة‬ ‫نعت‬ ‫تخير‬ [ ‫للفهم‬ – ‫عظيم‬ ‫فهمها‬ – ‫تفهم‬ – ‫فاهمة‬ ] ‫عقول‬ ‫تربي‬ ‫المدرسة‬ 5( ‫مناسب‬ ‫عطف‬ ‫حرف‬ ‫ضع‬ ) ‫. . . . . . . . الكسل‬ ‫بالكفاح‬ ‫الوطن‬ ‫يبنى‬ُ 6( ‫ناسخ‬ ‫بحرف‬ ‫مسبوقة‬ ‫الجملة‬ ‫اجعل‬ ) ‫جميلتان‬ ‫كلتاهما‬ ‫الصفتان‬ 7(‫اشتمال‬ ‫بدل‬ ‫ضع‬ ). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ‫أمى‬ ‫-أحب‬ 8( ‫لفظيا‬ ‫توكيدا‬ ‫ضع‬ ). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ‫مزهرة‬ ‫المدينة‬ ‫حدائق‬ 9‫حقدا‬ ‫لنا‬ ‫يضمرون‬ ‫اليهود‬ -‫استمر‬‫جملة‬ ‫نعت‬ – ‫جملة‬ ‫حال‬ – ‫جملة‬ ‫خبر‬ ) ‫تعرب‬ ‫استمر‬ ‫جملة‬ 10‫اختر‬ [ ‫ب‬ٍ ‫طال‬ – ‫ب‬ُ ‫طال‬ – ‫ا‬ً‫طالب‬ ] ‫دروسه‬ ‫. . . . . . . . . . . . . . . . . . ينسق‬ ‫يعجبنى‬ 11( ‫للتوكيد‬ ‫كل‬ ‫كلمة‬ ‫اجعل‬ ) Weniger

Ab beroo sam

نحو 2 ثانوى ث ع مرحلة اولى*

‫بسم‬‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫ال‬ ‫الطلب‬ ‫مستوى‬ ‫لقياس‬ ‫اختبارات‬ ‫الدب‬...

Microsoft Word

Alben, Kunst & Design, Arabisch

Ab beroo sam

Seiten: 3

Aufrufe: 0

Downloads: 0

‫بسم‬‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫ال‬ ‫الطلب‬ ‫مستوى‬ ‫لقياس‬ ‫اختبارات‬ ‫الدب‬ ‫أول‬ 1-‫مع‬ ‫منها‬ ‫اثنين‬ ‫اذكر‬ ‫جديدة‬ ‫موضوعات‬ ‫الثاني‬ ‫العباسي‬ ‫العصر‬ ‫في‬... Mehr

‫بسم‬‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫ال‬ ‫الطلب‬ ‫مستوى‬ ‫لقياس‬ ‫اختبارات‬ ‫الدب‬ ‫أول‬ 1-‫مع‬ ‫منها‬ ‫اثنين‬ ‫اذكر‬ ‫جديدة‬ ‫موضوعات‬ ‫الثاني‬ ‫العباسي‬ ‫العصر‬ ‫في‬ ‫الشعراء‬ ‫ابتكر‬ ‫الستشهاد‬ 2-‫مبينا‬ ‫ذلك‬ ‫وضح‬ ‫الغانى‬ ‫كتابة‬ ‫في‬ ‫بغداد‬ ‫تصويرة‬ ‫في‬ ‫منصفا‬ ‫الصفهانى‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫السبب‬ ‫الحلوانية‬ ‫المقامة‬ ‫نص‬ ‫من‬ ‫النصوص‬ ‫ثانيا‬ ‫لغلمي‬ ‫قلت‬ ,‫نزل‬ ‫من‬ ‫مع‬ ‫حلوان‬ ‫ونزلت‬ ,‫قفل‬ ‫فيمن‬ ‫الحج‬ ‫من‬ ‫قفلت‬ ‫)لما‬ ‫قال‬ ‫هشام‬ ‫بن‬ ‫عيسى‬ ‫حدثنا‬ (. ‫نستعملة‬ ‫وحجاما‬ ,‫ندخلة‬ ‫حماما‬ ‫لنا‬ ‫فاختر‬ . ‫قليل‬ ‫بدني‬ ‫اتسخ‬ ‫وقد‬ ,‫طويل‬ ‫شعري‬ ‫أجد‬ 1(‫إنشائك‬ ‫من‬ ‫جملتين‬ ‫في‬ (‫بقعة‬ )‫(وجمع‬ ‫قفلت‬ )‫مرادف‬ ‫هات‬ 2(‫نوعة‬ ‫وبين‬ ‫إنشائيا‬ ‫أسلوبا‬ ) (‫جمالة‬ ‫سر‬ ‫وبين‬ ‫بديعيا‬ ‫لونا‬ )‫الفقرةـ‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ (‫منة‬ ‫والغرض‬ 3(‫الكاتب‬ ‫أسلوب‬ ‫خصائص‬ ‫ما‬ 4(‫ذلك‬ ‫وضح‬ ‫المقامة‬ ‫في‬ ‫البيئة‬ ‫أثار‬ ‫تجلت‬ ‫الدولة‬ ‫وسيف‬ ‫المتنبي‬ ‫بين‬ ‫نص‬ ‫من‬ ‫نفارقهم‬ ‫أن‬ ‫علينا‬ ‫يعز‬ ‫مــــــــن‬ ‫يا‬‫عـــدم‬ ‫بعـــدكم‬ ‫شيء‬ ‫كل‬ ‫وجداننا‬ ‫قدروا‬ ‫وقد‬ ‫قوم‬ ‫عن‬ Weniger

Ab beroo sam

*نحو 2 ثانوى المعجم الوسيط 1

‫الوسيط‬ ‫المعجم‬‫مكتبة‬ ‫السلمية‬ ‫مشكاة‬ ‫الوسيط‬ ‫المعجم‬ ‫محمد‬ ‫ـ‬...

Microsoft Word

Alben, Kunst & Design, Arabisch

Ab beroo sam

Seiten: 801

Aufrufe: 16

Downloads: 0

‫الوسيط‬ ‫المعجم‬‫مكتبة‬ ‫السلمية‬ ‫مشكاة‬ ‫الوسيط‬ ‫المعجم‬ ‫محمد‬ ‫ـ‬ ‫القادر‬ ‫عبد‬ ‫حامد‬ ‫ـ‬ ‫الزيات‬ ‫أحمد‬ ‫ـ‬ ‫مصطفى‬ ‫إبراهيم‬ ‫النجار‬ ‫العربية‬... Mehr

‫الوسيط‬ ‫المعجم‬‫مكتبة‬ ‫السلمية‬ ‫مشكاة‬ ‫الوسيط‬ ‫المعجم‬ ‫محمد‬ ‫ـ‬ ‫القادر‬ ‫عبد‬ ‫حامد‬ ‫ـ‬ ‫الزيات‬ ‫أحمد‬ ‫ـ‬ ‫مصطفى‬ ‫إبراهيم‬ ‫النجار‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫مجمع‬ / ‫تحقيق‬ ‫للقارئ‬ ‫يقدم‬ ‫معجم‬ ‫وضع‬ ‫اللغة‬ ‫من‬ ‫لنها‬ ‫الوسائل‬ ‫أهم‬ ‫من‬ ‫إن‬ "‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫"مجمع‬ ‫رأى‬ ‫واتفق‬ ،‫التناول‬ ‫سهل‬ ،‫المأخذ‬ ‫قريب‬ ،‫واضح‬ ‫أسلوب‬ ‫في‬ ،‫لغوية‬ ‫مواد‬ ‫من‬ ‫إليه‬ ‫يحتاج‬ ‫ما‬ ‫والمثقف‬ ‫وضع‬ ‫أعضائه‬ ‫من‬ ‫لجنة‬ ‫إلى‬ ‫المجمع‬ ‫ووكل‬ ،"‫الوسيط‬ ‫"المعجم‬ ‫المعجم‬ ‫هذا‬ ‫يسمى‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫من‬ ‫ومؤتمره‬ ‫المجمع‬ ‫مجلس‬ ‫أقره‬ ‫بما‬ ‫السترشاد‬ ‫بعد‬ ‫المعجم‬ ‫هذا‬ ‫وضع‬ ‫تم‬ ‫وقد‬ ‫المعجم‬ ‫هذا‬ ‫العلوم‬ ‫مختلف‬ ‫في‬ ،‫منقولة‬ ‫أو‬ ‫موضوعة‬ ‫جديدة‬ ‫مصطلحات‬ ‫أو‬ ،‫مستحدثة‬ ‫حضارية‬ ‫ألفاظ‬ . ‫للشياء‬ ‫واضحة‬ ‫دقيقة‬ ‫علمية‬ ‫تعريفات‬ ‫أو‬ ،‫والفنون‬ ‫في‬ ‫يجتمع‬ ‫لم‬ ‫ما‬ ‫فيه‬ ‫واجتمع‬ ،‫التجديد‬ ‫وسائل‬ ‫من‬ ‫لغيره‬ ‫يتهيأ‬ ‫لم‬ ‫ما‬ ‫المعجم‬ ‫لهذا‬ ‫تهيأ‬ ‫كله‬ ‫ولهذا‬ ‫التي‬ ‫أو‬ ،‫الجافية‬ ،‫الوحشية‬ ‫اللفاظ‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫إهمال‬ ‫تم‬ ‫حيث‬ ،‫ومزايا‬ ‫خصا Weniger

Ab beroo sam

*نحو 2 ثانوى قواعد نحوية هامة جداً

Adobe PDF Dokument

Alben, Kunst & Design, Englisch

Ab beroo sam

Seiten: 6

Aufrufe: 0

Downloads: 0

‫ﻗ‬‫ﻭ‬‫ﺍ‬‫ﻋ‬‫ﺩ‬‫ﻫ‬‫ﺎ‬‫ﻤ‬‫ﺔ‬ ‫ﺠ‬‫ﺩ‬‫ﹰ‬‫ﺍ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺘﺫﻜﺭ‬: ١-‫ﺒﻌﺩ‬ ‫ﺍﻟﻭﺍﻗﻊ‬ ‫ﺍﻻﺴﻡ‬‫ﻟﻭﻻ‬‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﺩﺍﺌﻤ‬... Mehr

‫ﻗ‬‫ﻭ‬‫ﺍ‬‫ﻋ‬‫ﺩ‬‫ﻫ‬‫ﺎ‬‫ﻤ‬‫ﺔ‬ ‫ﺠ‬‫ﺩ‬‫ﹰ‬‫ﺍ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺘﺫﻜﺭ‬: ١-‫ﺒﻌﺩ‬ ‫ﺍﻟﻭﺍﻗﻊ‬ ‫ﺍﻻﺴﻡ‬‫ﻟﻭﻻ‬‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﺩﺍﺌﻤ‬ ‫ﻴﻌﺭﺏ‬‫ﻤﺒﺘﺩﺃ‬‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﻭﺠﻭﺒ‬ ‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﻤﺤﺫﻭﻓ‬ ‫ﻴﻜﻭﻥ‬ ‫ﻭﺨﺒﺭﻩ‬. ‫ﻤﺜل‬:‫ﺍﻫﺘﺩﻴﻨﺎ‬ ‫ﻤﺎ‬ ُ‫ﷲ‬‫ﺍ‬ ‫ﻟﻭﻻ‬. ٢-‫ﺒﻌﺩ‬ ‫ﺍﻟﻭﺍﻗﻊ‬ ‫ﺍﻻﺴﻡ‬)‫ﺒﺨﺎﺼﺔ‬(‫ﻴﻌﺭﺏ‬‫ﹰ‬‫ﺍ‬‫ﻤﺅﺨﺭ‬ ‫ﻤﺒﺘﺩﺃ‬‫ﻓـﻲ‬ ‫ﻭﻤﺠـﺭﻭﺭ‬ ‫ﺠﺎﺭ‬ ‫ﻭﺒﺨﺎﺼﺔ‬ ‫ﺭﻓﻊ‬ ‫ﻤﺤل‬‫ﺨﺒﺭ‬‫ﻤﻘﺩﻡ‬. ‫ﻤﺜل‬:‫ﺍﻟﻤﺘﻔﻭﻗﻭﻥ‬ ‫ﻭﺒﺨﺎﺼﺔ‬ ‫ﺍﻟﻁﻼﺏ‬ ‫ﺃﺤﺘﺭﻡ‬. ٣-‫ﺒﻌﺩ‬ ‫ﺍﻟﻭﺍﻗﻊ‬ ‫ﺍﻻﺴﻡ‬)‫ﺨﺼﻭﺼﺎ‬-‫ﺨﺎﺼﺔ‬(‫ﻴﻌﺭﺏ‬‫ﺒﻪ‬ ‫ﹰ‬‫ﻻ‬‫ﻤﻔﻌﻭ‬‫ﺘﻘـﺩﻴﺭﻩ‬ ‫ﻤﺤﺫﻭﻑ‬ ‫ﻟﻔﻌل‬ ‫ﻭﻜﻠﻤﺔ‬ ‫ﺃﻋﻨﻲ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺃﺨﺹ‬"‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﺨﺼﻭﺼ‬"‫ﺘﻌﺭﺏ‬ ‫ﻨﻔﺴﻬﺎ‬‫ﻤﻁﻠﻘﺎ‬ ‫ﹰ‬‫ﻻ‬‫ﻤﻔﻌﻭ‬‫ﻤﺤﺫﻭﻑ‬ ‫ﻟﻔﻌل‬ ً. ‫ﻤﺜل‬:‫ﺍﻟﻘﺩﻡ‬ ‫ﻜﺭﺓ‬ ِ‫ﺕ‬‫ﻤﺒﺎﺭﻴﺎ‬ ‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﻭﺨﺼﻭﺼ‬ ‫ﺍﻟﺘﻠﻔﺯﻴﻭﻥ‬ ‫ﺒﺭﺍﻤﺞ‬ ‫ﺃﺸﺎﻫﺩ‬. ٤-)‫ﺨﺼﻭﺼﺎ‬-‫ﺒﺨﺎﺼﺔ‬(‫ﻴﻌﺭﺒﺎﻥ‬ ‫ﺍﺴﻡ‬ ‫ﺒﻌﺩﻫﻤﺎ‬ ‫ﻴﻘﻊ‬ ‫ﻟﻡ‬ ‫ﺇﺫﺍ‬‫ﹰ‬‫ﻻ‬‫ﺤﺎ‬، ‫ﻤﺜل‬:‫ﺍﻟﻘﺩﻡ‬ ‫ﻜﺭﺓ‬ ‫ﻤﺒﺎﺭﻴﺎﺕ‬ ‫ﺃﺤﺏ‬‫ﺒﺨﺎﺼﺔ‬. ٥-‫ﻴﻙ‬ ‫ﻟﻠﺠﻨﺱ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺍﺴﻡ‬‫ﻜـﺎﻥ‬ ‫ﺇﺫﺍ‬ ‫ﻨﺼﺏ‬ ‫ﻤﺤل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﻤﺒﻨﻴ‬ ‫ﻭﻥ‬‫ﹰ‬‫ﺍ‬‫ﻤﻔـﺭﺩ‬‫ﻭﻴﻜـﻭﻥ‬ ، ‫ﻜﺎﻥ‬ ‫ﺇﺫﺍ‬ ‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﻤﻨﺼﻭﺒ‬‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﻤﻀﺎﻓ‬‫ﺃﻭ‬‫ﺒﺎﻟﻤﻀﺎﻑ‬ ‫ﺸﺒﻴﻪ‬.    ‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪوﻧﺔ‬ ‫اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪوﻧﺔ‬ ‫ﻣﺴﻲء‬ ‫ﻣﺤﺘﻮى‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺑﻠﻎ‬ ‫ﻣﺠﺎﻧﺎ‬ ‫ﻣ Weniger

Ab beroo sam

نحو 2 ثانوى الإعراب للمرحلة...

‫العراب‬-‫الولى‬ ‫للمرحلة‬ ‫الثانوية‬ 1: ( ) (‫للجنس‬ ‫النافية‬ ‫ل‬ ‫بعد‬...

Microsoft Word

Alben, Kunst & Design, Arabisch

Ab beroo sam

Seiten: 6

Aufrufe: 0

Downloads: 0

‫العراب‬-‫الولى‬ ‫للمرحلة‬ ‫الثانوية‬ 1: ( ) (‫للجنس‬ ‫النافية‬ ‫ل‬ ‫بعد‬ ‫الذى‬ ‫السم‬ )‫به‬ ‫ينصب‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫مبنى‬ ‫فهو‬ ‫مفردا‬ ‫كان‬ ‫إذا‬. (‫ل‬ : ‫مثل‬ .... Mehr

‫العراب‬-‫الولى‬ ‫للمرحلة‬ ‫الثانوية‬ 1: ( ) (‫للجنس‬ ‫النافية‬ ‫ل‬ ‫بعد‬ ‫الذى‬ ‫السم‬ )‫به‬ ‫ينصب‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫مبنى‬ ‫فهو‬ ‫مفردا‬ ‫كان‬ ‫إذا‬. (‫ل‬ : ‫مثل‬ . ‫ء‬ُ ‫جبنا‬ ‫مصريين‬ )‫منصوب‬ ‫فهو‬ ‫مضافا‬ ‫كان‬ ‫وإذا‬. (‫مثل‬. ‫ر‬ٌ ‫مقص‬ ‫م‬ٍ ‫عل‬ ‫ب‬َ ‫طال‬ ‫ل‬ : ( )‫أيضا‬ ‫منصوب‬ ‫فهو‬ ‫بالمضاف‬ ‫شبيها‬ ‫كان‬ ‫وإذا‬. ‫مثل‬‫ل‬ : . ‫مقصر‬ ‫ه‬َ ‫عمل‬ ‫ا‬ً‫متقن‬ 2( ) (‫إل‬ ‫بعد‬ ‫الواقع‬ ‫السم‬) ‫السلوب‬ ‫كان‬ ‫إذا‬‫منفيا‬ ‫تاما‬‫يعرب‬ ()‫مستثنى‬ ‫منصوب‬‫أو‬ ‫ا‬ً‫جواز‬ (‫ل‬ً ‫بد‬. ‫مثل‬‫إل‬ ‫ل‬ُ ‫العما‬ ‫حضر‬ ‫ما‬ :‫ل‬ً ‫عام‬‫أو‬‫ل‬ٌ ‫عام‬. ‫ل‬ً ‫عام‬. ‫ا‬ً‫جواز‬ ‫منصوب‬ ‫مستثنى‬ :‫ل‬ٌ ‫عام‬‫بدل‬ : . ‫مرفوع‬ ) ‫السلوب‬ ‫كان‬ ‫وإذا‬‫منفيا‬ ‫ناقصا‬. ‫الجملة‬ ‫فى‬ ‫موقعه‬ ‫حسب‬ ‫إل‬ ‫بعد‬ ‫ما‬ ‫يعرب‬ ( ‫مثل‬:‫إل‬ ‫حضر‬ ‫ما‬‫د‬ُ‫المجته‬. ‫د‬ُ‫المجته‬. ‫بالضمة‬ ‫مرفوع‬ ‫فاعل‬ : ‫إل‬ ‫أذاكر‬ ‫ل‬‫و‬َ ‫النح‬. ‫و‬َ ‫النح‬. ‫بالفتحة‬ ‫منصوب‬ ‫به‬ ‫مفعول‬ : ‫إل‬ ‫الرسول‬ ‫على‬ ‫ما‬‫غ‬ُ ‫البل‬. ‫غ‬ُ ‫البل‬. ‫بالضمة‬ ‫مرفوع‬ ‫مؤخر‬ ‫مبتدأ‬ : 3( ) (‫له‬ Weniger

Ab beroo sam

*نحو 2 ثانوى تدريب نحوي

( )‫نحوي‬ ‫تدريب‬ ‫النسان‬ ‫)جوهر‬‫ضميره‬‫محا سبة‬ ‫علي‬ ‫منا‬ ‫كل‬ ‫فليحرص‬...

Microsoft Word

Alben, Kunst & Design, Arabisch

Ab beroo sam

Seiten: 1

Aufrufe: 1

Downloads: 0

( )‫نحوي‬ ‫تدريب‬ ‫النسان‬ ‫)جوهر‬‫ضميره‬‫محاسبة‬ ‫علي‬ ‫منا‬ ‫كل‬ ‫فليحرص‬ ،‫اليقظ‬‫نفسه‬،‫يفكر‬ ‫و‬ ‫قبل‬ ‫ا‬ً‫جيد‬‫ول‬ ،‫يسعد‬ ‫ضميره‬ ‫النسان‬ ‫يوجه‬... Mehr

( )‫نحوي‬ ‫تدريب‬ ‫النسان‬ ‫)جوهر‬‫ضميره‬‫محاسبة‬ ‫علي‬ ‫منا‬ ‫كل‬ ‫فليحرص‬ ،‫اليقظ‬‫نفسه‬،‫يفكر‬ ‫و‬ ‫قبل‬ ‫ا‬ً‫جيد‬‫ول‬ ،‫يسعد‬ ‫ضميره‬ ‫النسان‬ ‫يوجه‬ ‫فمتي‬ ،‫شيء‬ ‫أي‬ ‫عمل‬ ‫علي‬ ‫القدام‬ ‫كل‬ ‫مطلب‬ ‫السعادة‬ ‫أن‬ ‫في‬ ‫جدال‬‫هذه‬ ‫في‬ ‫إنسان‬‫الحياة‬‫أجملها‬ ‫فما‬ . . ( . ‫الحمر‬ ‫بالمداد‬ ‫التي‬ ‫الكلمات‬ ‫أعرب‬ (‫)أ‬ ‫ــ‬ :‫يأتي‬ ‫ما‬ ‫السابقة‬ ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ (‫)ب‬ 1. ‫وأعربه‬ ،‫منه‬ ‫ا‬ً‫متعجب‬ ‫ــ‬ 2. ‫جملة‬ ‫في‬ ‫عاملة‬ ‫واجعلها‬ ،‫مبالغة‬ ‫صيغة‬ ‫ـ‬ 3. ‫جوابه‬ ‫وبين‬ ، ‫شرط‬ ‫أسلوب‬ ‫ـ‬ 4. ‫السبب‬ ‫بيان‬ ‫مع‬ ،‫ا‬ً‫مجزوم‬ ‫وآخر‬ ،‫ا‬ً‫منصوب‬ ‫ا‬ً‫مضارع‬ ‫ــ‬ 5. ‫خبرها‬ ‫در‬ّ‫وق‬ ،‫للجنس‬ ‫النافية‬ ‫ل‬ ‫ــ‬ . ‫جملة‬ ‫في‬ ‫بالنون‬ ‫التوكيد‬ ‫واجب‬ ‫الفعل‬ ‫اجعل‬ (‫)يسعي‬ (‫)ج‬ . ‫بالذم‬ ‫ا‬ً‫مخصوص‬ ‫اجعلها‬ (‫)الشقاء‬ (‫)د‬ . [‫الخرين‬ ‫مع‬ ‫بالسعادة‬ ‫يشعر‬ ‫سوف‬ ‫ــ‬ ‫يسعد‬ ‫أن‬ ‫]يريد‬ (‫)هـ‬ . ‫جازمة‬ ‫بأداة‬ ‫الجملتين‬ ‫بين‬ ‫اربط‬ . [‫الحاقدين‬ ‫إل‬ ‫بالسعادة‬ ‫الناس‬ ‫يشعر‬ ‫ــ‬ ‫دائمة‬ ‫سعادة‬ ‫]ل‬ (‫)و‬ . ‫بعدها‬ ‫وما‬ ‫وأعربها Weniger

Ab beroo sam

*نحو 2 ثانوى معادلات اعرابيه مهمه...

‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫الله‬ ‫بسم‬ ‫مبتدأ‬ ‫ـــــــ‬ ‫لول+اسم‬ ‫نعت‬ ‫ــــ‬...

Microsoft Word

Alben, Kunst & Design, Arabisch

Ab beroo sam

Seiten: 1

Aufrufe: 2

Downloads: 0

‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫الله‬ ‫بسم‬ ‫مبتدأ‬ ‫ـــــــ‬ ‫لول+اسم‬ ‫نعت‬ ‫ــــ‬ ‫أيها/أيتها+اسم‬ ‫بدل‬ ‫)ال(ــــــــــ‬ ‫اشاره+معرف‬ ‫اسم‬ ‫تمييز‬ ‫ـــــــــ‬... Mehr

‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫الله‬ ‫بسم‬ ‫مبتدأ‬ ‫ـــــــ‬ ‫لول+اسم‬ ‫نعت‬ ‫ــــ‬ ‫أيها/أيتها+اسم‬ ‫بدل‬ ‫)ال(ــــــــــ‬ ‫اشاره+معرف‬ ‫اسم‬ ‫تمييز‬ ‫ـــــــــ‬ ‫تفضيل+نكره‬ ‫اسم‬ ‫منصوب‬ ‫تمييز‬ ‫ـــــــ‬ ‫كفى+بــ+اسم+نكره‬ ‫نعت‬ ‫ــــــ‬ ‫موصول‬ ‫معرفه+اسم‬ ‫به‬ ‫مفعول‬ ‫ـــــــ‬ ‫ماافعله+اسم‬ ‫مرفوع‬ ‫فاعل‬ ‫ـــــــ‬ ‫افعل+بــ+اسم‬ ‫به‬ ‫مفعول‬ ‫ـــــــ‬ ‫خصوصا/خاصه+اسم‬ ‫حال‬ ‫ــــــــ‬ ‫جمله+خصوصا/خاصه‬ ‫مبتدأ‬ ‫ـــــــــــ‬ ‫هنا/هناك+اسم‬ ‫الله‬ ‫شاء‬ ‫ان‬ ‫بالتوفيق‬ AHMED HISHAM ‫المعادلت‬ ‫العرابيه‬ Weniger

Ab beroo sam

*نحو 2 ثانوى النحو الفصيح للصف...

‫اللغة‬ ‫في‬ ‫الفصيح‬ ‫العربية‬ ‫الصف‬‫الثاني‬ ‫الثانوي‬ - -‫السيد‬ ‫أ‬...

Microsoft Word

Alben, Kunst & Design, Arabisch

Ab beroo sam

Seiten: 78

Aufrufe: 3

Downloads: 0

‫اللغة‬ ‫في‬ ‫الفصيح‬ ‫العربية‬ ‫الصف‬‫الثاني‬ ‫الثانوي‬ - -‫السيد‬ ‫أ‬ ‫إعداد‬ ‫صابر‬ ‫للجنس‬ ‫النافية‬ ‫ل‬ ‫السم؛‬ ‫جنس‬ ‫عن‬ ‫الخبر‬ ‫فينفي‬ ‫السمية‬... Mehr

‫اللغة‬ ‫في‬ ‫الفصيح‬ ‫العربية‬ ‫الصف‬‫الثاني‬ ‫الثانوي‬ - -‫السيد‬ ‫أ‬ ‫إعداد‬ ‫صابر‬ ‫للجنس‬ ‫النافية‬ ‫ل‬ ‫السم؛‬ ‫جنس‬ ‫عن‬ ‫الخبر‬ ‫فينفي‬ ‫السمية‬ ‫الجمل‬ ‫على‬ ‫يدخل‬ ‫حرف‬ . ‫مذاكرته‬ ‫في‬ ‫مقصر‬ ‫للعلم‬ ‫طالب‬ ‫ل‬ . ‫مهمل‬ ‫الناس‬ ‫حياة‬ ‫عن‬ ‫مسئول‬ ‫ل‬ ‫تجد‬ ‫المثالين‬ ‫هذين‬ ‫في‬)‫أن‬‫للجنس‬ ‫النافية‬ ‫ل‬‫الولى‬ ‫الجملة‬ ‫في‬ ( )‫تنفي‬‫الهمال‬) ‫(عن‬‫الناس‬ ‫حياة‬ ‫عن‬ ‫مسئول‬ ‫كل‬‫الثانية‬ ‫الجملة‬ ‫وفي‬ ( )‫تنفي‬‫التقصير‬)‫كل‬ ‫(عن‬‫علم‬ ‫طالب‬. ( :‫للجنس‬ ‫النافية‬ ‫ل‬ ‫عمل‬ )‫تعمل‬‫للجنس‬ ‫النافية‬ ‫ل‬)‫عمل‬ (‫إن‬‫الخبر‬ ‫وترفع‬ ‫اسمها‬ ‫وتسميه‬ ‫المبتدأ‬ ‫فتنصب‬ ( -:‫ذلك‬ ‫خبرها. ومثال‬ ‫وتسميه‬ ‫الخير‬ ‫يعمل‬ ‫خائن‬ ‫ل‬. ‫في‬ ‫فعليه‬ ‫جمله‬ ‫الخير(خبر‬ ‫الفتح)يعمل‬ ‫على‬ ‫مبني‬ ‫للجنس‬ ‫النافية‬ ‫ل‬ ‫اسم‬ (‫)خائن‬ ‫رفع‬ ‫محل‬ :‫للجنس‬ ‫النافية‬ ‫ل‬ ‫عمل‬ ‫شروط‬ 1-‫نكرتين‬ ‫وخبرها‬ ‫اسمها‬ ‫يكون‬ ‫أن‬. . . . -:‫مثال‬)‫لخائن‬ ‫إيمان‬ ‫ل‬(. ‫في‬ ‫موقعه‬ ‫حسب‬ ‫يعرب‬ ‫بعدها‬ ‫وما‬ (‫وألغيت‬ ‫وأهملت‬ ‫)كررت‬ ‫معرفة‬ ‫جاء‬ ‫فإن‬ :‫مثال‬ ‫الج Weniger

Ab beroo sam

*نحو 2 ثانوى فن الإعراب

] : ‫إلى‬ ‫تنقسم‬ ‫الكلمة‬1] ‫اسم‬ [2] ‫فعل‬ [3‫حرف‬ [ ]]1‫العراب‬ ‫من‬ ‫لها‬ ‫محل‬...

Microsoft Word

Alben, Kunst & Design, Arabisch

Ab beroo sam

Seiten: 7

Aufrufe: 0

Downloads: 0

] : ‫إلى‬ ‫تنقسم‬ ‫الكلمة‬1] ‫اسم‬ [2] ‫فعل‬ [3‫حرف‬ [ ]]1‫العراب‬ ‫من‬ ‫لها‬ ‫محل‬ ‫ول‬ ‫مبنية‬ ‫لها‬ّ‫ك‬ : ‫الحروف‬ [[ " ‫القسم‬ ‫واو‬ – ‫اللم‬ – ‫الكاف‬ – ‫الباء‬ –... Mehr

] : ‫إلى‬ ‫تنقسم‬ ‫الكلمة‬1] ‫اسم‬ [2] ‫فعل‬ [3‫حرف‬ [ ]]1‫العراب‬ ‫من‬ ‫لها‬ ‫محل‬ ‫ول‬ ‫مبنية‬ ‫لها‬ّ‫ك‬ : ‫الحروف‬ [[ " ‫القسم‬ ‫واو‬ – ‫اللم‬ – ‫الكاف‬ – ‫الباء‬ – ‫في‬ – ‫على‬ – ‫عن‬ – ‫إلى‬ – ‫من‬ " ‫الجر‬ ‫حروف‬ (‫أ‬ ) : ‫مثل‬ " ‫أو‬ – ‫ثم‬ – ‫الفاء‬ – ‫الواو‬ " ‫العطف‬ ‫حروف‬ (‫)ب‬ " ‫التعليل‬ ‫لم‬ – ‫حتى‬ – ‫كي‬ – ‫ن‬ْ ‫ل‬ – ‫ن‬ْ ‫أ‬ " ‫النصب‬ ‫حروف‬ (‫)ج‬ " ‫الناهية‬ ‫ل‬ – ‫المر‬ ‫لم‬ – ‫لما‬ – ‫لم‬ " ‫الجزم‬ ‫حروف‬ ( ‫)د‬ " ‫ن‬ّ ‫لك‬ – ‫ل‬ّ ‫لع‬ – ‫ت‬َ ‫لي‬ – ‫ن‬ّ ‫كأ‬ – ‫ن‬ّ ‫أ‬ – ‫ن‬ّ ‫إ‬ " ‫الناسخة‬ ‫الحروف‬ (‫)هـ‬ ]]2: ‫إلى‬ ‫تنقسم‬ : ‫الفعال‬ [[ " ‫ت‬ْ ‫تفوق‬ – ‫ت‬ْ ‫انتصر‬ – ‫ت‬ْ ‫صام‬ " ‫الساكنة‬ ‫التأنيث‬ ‫تاء‬ ‫يقبل‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ : ‫ض‬ٍ ‫ما‬ (‫أ‬‌ ) " ‫سأحفظ‬ – ‫ستزرع‬ – ‫سنذهب‬ " ‫الستقبال‬ ‫سين‬ ‫يقبل‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ : ‫مضارع‬ (‫ب‬‌ ) " ‫اعملي‬ – ‫قولي‬ – ‫ذاكري‬ " ‫المخاطبة‬ ‫ياء‬ ‫وقبل‬ ‫طلب‬ ‫على‬ ‫ل‬ّ ‫د‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ : ‫أمر‬ (‫ج‬‌ ) << ‫الفتح‬ >> ‫ا‬ً‫دائم‬ ‫مبني‬ : ‫الماضي‬ ‫الفعل‬ (‫أ‬ ) " ‫الفاعلين‬ ‫تاء‬ – ‫النسوة‬ ‫نون‬ – ‫الفاعل‬ ‫تاء‬ " ‫به‬ ‫اتصل‬ Weniger

Ab beroo sam

*نحو 2 ثانوى اسما الزمان والمكان

Adobe PDF Dokument

Alben, Kunst & Design, Englisch

Ab beroo sam

Seiten: 6

Aufrufe: 0

Downloads: 0

‫ﺍ‬‫ﺴ‬‫ﻤ‬‫ﺎ‬‫ﺍﻟ‬‫ﺯ‬‫ﻤ‬‫ﺎ‬‫ﻥ‬‫ﻭﺍ‬‫ﻟ‬‫ﻤ‬‫ﻜ‬‫ﺎ‬‫ﻥ‬ ‫ﺴﺅﺍل‬ ‫ﻟﺘﺸﺎﻫﺩ‬ ‫ﺍﻀﻐﻁ‬‫ﺍﻟﺜـﺎﻨﻲ‬ ‫ﺍﻟﺼﻑ‬ ‫ﺍﻤﺘﺤﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺩﺭﺱ‬ ‫ﻫﺫﺍ‬:... Mehr

‫ﺍ‬‫ﺴ‬‫ﻤ‬‫ﺎ‬‫ﺍﻟ‬‫ﺯ‬‫ﻤ‬‫ﺎ‬‫ﻥ‬‫ﻭﺍ‬‫ﻟ‬‫ﻤ‬‫ﻜ‬‫ﺎ‬‫ﻥ‬ ‫ﺴﺅﺍل‬ ‫ﻟﺘﺸﺎﻫﺩ‬ ‫ﺍﻀﻐﻁ‬‫ﺍﻟﺜـﺎﻨﻲ‬ ‫ﺍﻟﺼﻑ‬ ‫ﺍﻤﺘﺤﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺩﺭﺱ‬ ‫ﻫﺫﺍ‬: ]‫ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‬ ‫ﺍﻟﺩﻭﺭ‬٩٧-‫ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‬ ‫ﺍﻟﺩﻭﺭ‬٩٩-‫ﺍﻷﻭل‬ ‫ﺍﻟﺩﻭﺭ‬٢٠٠٢-‫ﺍﻷﻭل‬ ‫ﺍﻟﺩﻭﺭ‬٢٠٠٤-‫ﺍﻟﺜـﺎﻨﻲ‬ ‫ﺍﻟـﺩﻭﺭ‬٢٠٠٥‫ﺍﻷﻭل‬ ‫ﺍﻟﺩﻭﺭ‬٢٠٠٦-‫ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‬ ‫ﺍﻟﺩﻭﺭ‬٢٠٠٨‫ﻡ‬-‫ﺍﻷﻭل‬ ‫ﺍﻟﺩﻭﺭ‬٢٠١٠‫ﻡ‬[ ‫ـﺙ‬‫ـ‬‫ﺍﻟﺜﺎﻟ‬ ‫ﺍﻟﺼﻑ‬ ‫ﺍﻤﺘﺤﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺩﺭﺱ‬ ‫ﻫﺫﺍ‬ ‫ﺴﺅﺍل‬ ‫ﻟﺘﺸﺎﻫﺩ‬ ‫ﺍﻀﻐﻁ‬: ]‫ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‬ ‫ﺍﻟﺩﻭﺭ‬١٩٩٨‫ﻡ‬-‫ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‬ ‫ﺍﻟﺩﻭﺭ‬٢٠٠٦‫ﻡ‬[ ‫ﺍﺴﻡ‬‫ﺍﻟﺯﻤﺎﻥ‬:‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻴﺩل‬ ‫؛‬ ‫ﺍﻟﻔﻌل‬ ‫ﺤﺭﻭﻑ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻤﺄﺨﻭﺫ‬ ‫ﺍﺴﻡ‬‫ﺯﻤﺎﻥ‬‫ﺍﻟﻔﻌل‬ ‫ﺤﺩﻭﺙ‬. ‫ﺍﺴﻡ‬‫ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ‬:‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻴﺩل‬ ‫؛‬ ‫ﺍﻟﻔﻌل‬ ‫ﺤﺭﻭﻑ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻤﺄﺨﻭﺫ‬ ‫ﺍﺴﻡ‬‫ﻤﻜﺎﻥ‬‫ﺍﻟﻔﻌل‬ ‫ﺤﺩﻭﺙ‬. ‫ﻭﺍﻟﻤﻜﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﺯﻤﺎﻥ‬ ‫ﺍﺴﻤﻲ‬ ‫ﺼﻭﻍ‬ ‫ﺍﻟﺜﻼﺜﻲ‬ ‫ﻤﻥ‬‫ﻏﻴﺭ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﺜﻼﺜﻲ‬ ‫ـ‬‫ﻤ‬-ْ-َ-‫ـ‬‫ﻤ‬-ْ-َ‫ـ‬‫ﻤ‬-ْ-ِ‫ﹰ‬‫ﻻ‬‫ﺃﻭ‬:‫ﺍﻟﻔﻌـل‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻜﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﺯﻤﺎﻥ‬ ‫ﺍﺴﻤﺎ‬ ‫ﺍﻟﺜﻼﺜﻲ‬: ‫ﺒﺯﻴﺎﺩﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﺎﻀﻲ‬ ‫ﺍﻟﻔﻌل‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺒﻬﻤﺎ‬ ‫ﻨﺄﺘﻲ‬‫ﻤﻔﺘﻭﺤﺔ‬ ‫ﻤﻴﻡ‬‫ﻟﻭﺯﻥ‬ ‫ﻭﺍ‬ ، ‫ﺍﻟﻔﻌل‬ ‫ﺤﺭﻭﻑ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬:) ‫ل‬‫ﻌ‬‫ﹾ‬‫ﻔ‬‫ﻤ‬(‫ﺒﻔﺘﺢ‬‫ﺃﻭ‬ ، ‫ﺍﻟﻌﻴﻥ‬)‫ِل‬‫ﻌ‬‫ﹾ‬‫ﻔ‬‫ﻤ‬(‫ﺒﻜﺴﺭ‬‫ﺍﻟﻌﻴﻥ‬. ‫ﺃ‬-‫ﻭﺯﻥ‬)‫ل‬‫ﻌ‬‫ﹾ‬‫ﻔ‬‫ﻤ‬(: ١-‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺢ‬ ‫ﺍﻟﻔﻌل‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺒﻪ‬ ‫ﻨﺄﺘﻲ‬‫ﹾﺘﻭﺤﻬ Weniger

Ab beroo sam