SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
INSTRUMENTO DE REGISTRO PARA LA SECUENCIA DIDÁCTICA1
A) IDENTIFICACIÓN
Institución: COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE QUINTANA ROO
Plantel: Cancún II Profesor(es): Ing.
Alberto Chillopa...
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SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
INSTRUMENTO DE REGISTRO PARA LA SECUENCIA DIDÁCTICA1
A) IDENTIFICACIÓN
Institución: COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE QUINTANA ROO
Plantel: Cancún II Profesor(es): Ing.
Alberto Chillopa Morales
Disciplina/
Módulo/
Submódulo:
Geometría y
Trigonometría
Semestre: Segundo Carrera:
Ventas
Informática
Electrónica
Periodo de
aplicación:
5 sesiones
Fecha:
30/01/12
03/02/12
Duración en horas: 4 1/2
B) INTENCIONES FORMATIVAS
Propósito de la secuencia didáctica: Al finalizar la secuencia el alumno será capaz de reconocer y diferenciar las aportaciones más relevantes que
hicieron las culturas como los babilonios, asirios egipcios y los griegos.
Tema integrador: Las figuras y la vida Otras asignaturas, módulos o submódulos que trabajan el tema
integrador:
Física, Química, Biología,
Asignaturas, módulos y/o submódulos con los que se relaciona: Física, Química, Biología,
valores, Lectura y expresión
oral y escrita.
Categorías:
Es
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