EL ESTUDIO DE CLASE UNA ALTERNATIVA PARA EL MEJORAMIENTO DE
LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES Y LA EDUCACIÓN
AMBIENTAL
Luis Aníbal Benavides Burgos
César Vicente Benavides Torres
UNIVERSIDAD DE NARIÑO
RESUMEN
En este artículo presentamos los...
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EL ESTUDIO DE CLASE UNA ALTERNATIVA PARA EL MEJORAMIENTO DE
LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES Y LA EDUCACIÓN
AMBIENTAL
Luis Aníbal Benavides Burgos
César Vicente Benavides Torres
UNIVERSIDAD DE NARIÑO
RESUMEN
En este artículo presentamos los lineamientos para la planeación y estructuración
de clases en ciencias naturales como resultado de la aplicación de la metodología
Estudio de Clase con el propósito de contribuir al mejoramiento de la enseñanza
dentro del Programa de Licenciatura de la Universidad de Nariño.
La Investigación – Acción, permitió identificarnos con una práctica docente
universitaria en solitario, de escasa labor reflexiva e investigativa siendo uno de
los factores que dificultaba el desarrollo de competencias profesionales en el
diseño de clases innovadoras desde un trabajo colaborativo.
En consecuencia los lineamientos propuestos orientan la investigación pedagógica
en el aula y ponen el acento en una didáctica de carácter reconstructivo e
innovador cuando se
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