I N T R O D U C C I Ó N :D E S A R R O L L O :una realidad objetiva, la realidad es edificada socialmente, por consecuencia, múltiples construcciones mentales pueden ser “aprehendidas”El conocimiento es construido socialmente por las personas que participan...
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I N T R O D U C C I Ó N :D E S A R R O L L O :una realidad objetiva, la realidad es edificada socialmente, por consecuencia, múltiples construcciones mentales pueden ser “aprehendidas”El conocimiento es construido socialmente por las personas que participan en la investigación.
teen queel conocimiento no tieneel propósito deproducir representaciones deuna realidad independiente,sino quesu función es primordialmenteadaptativa
de la experiencia vivencial desde el punto de vista de quienes la experimentan, así como,comprender sus diversas construcciones sociales sobre el significado de los hechos y el conocimiento.
PROPONELa investigación es en parte producto de los valores del investigador y no puede ser independiente de ellos.
El conocimiento resulta de tal interacción social y de la influencia de la cultura.
El investigador y los individuos estudiados se involucran en un proceso interactivo.
accionismo simbólico.
Su planteamiento básico es que las proposiciones teóricas surgen de lo
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