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UNIÓN: Revista Iberoamericana de educación matemática. nº 25, marzo 2011
216 Seiten
Veröffentlicht von
Mikelepa
Número 25 – Marzo de 2011
Índice
Créditos 3
Editorial 5
Apoyo de la OEI a FISEM y UNIÓN 9
Inés del Carmen Plasencia Cruz: Breve reseña 11
Reflexiones de una formadora de formadores 13
FIRMA
INVITADA
Inés del Carmen Plasencia...
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Número 25 – Marzo de 2011
Índice
Créditos 3
Editorial 5
Apoyo de la OEI a FISEM y UNIÓN 9
Inés del Carmen Plasencia Cruz: Breve reseña 11
Reflexiones de una formadora de formadores 13
FIRMA
INVITADA
Inés del Carmen Plasencia Cruz
Modelo para resolver un trinomio elevado a la n
David Gómez Sánchez; Adoración Gómez Sánchez; Ramón Gerardo Recio Reyes
21
Saberes pedagógicos e saberes específicos na formação de professores que ensinam
matemática
Celia María Carolino Pires
31
Clasificación de problemas verbales de algebra elemental a partir de su resolución
mediante un modelo geométrico-lineal
María Victoria Martínez Videla; Francisco Fernández García; Pablo Flores Martínez
43
Equações quadráticas e a fórmula de Bhaskara: Sucesso garantido?
Rosana Nogueira de Lima
63
Razonamiento algebraico en educación primaria: Un reto para la formación inicial de
profesores
Walter F.
Castro G.
; Juan Díaz Godino; Mauro Rivas Olivo
73
Una clase de aritmética modular, matrices y cifrado para Ingeniería
Áng
[Weniger]
Schlagworte
agua,
conocimiento,
educación,
garcía,
geogebra,
gonzález,
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maría,
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matemática,
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