Revista Iberoamericana de Educación (ISSN: 1681-5653)
LA CONSTRUCCION DEL GÉNERO EN LOS PRIMEROS AÑOS
DE ESCUELA: UNA MIRADA DESDE LA PERSPECTIVA
DEL PROFESORADO
M.
ª del Carmen Rodríguez Menéndez
Universidad de Oviedo, España
1.
EL DESARROLLO DE LA...
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Revista Iberoamericana de Educación (ISSN: 1681-5653)
LA CONSTRUCCION DEL GÉNERO EN LOS PRIMEROS AÑOS
DE ESCUELA: UNA MIRADA DESDE LA PERSPECTIVA
DEL PROFESORADO
M.
ª del Carmen Rodríguez Menéndez
Universidad de Oviedo, España
1.
EL DESARROLLO DE LA IDENTIDAD DE GÉNERO: UNA APROXIMACIÓN
CONCEPTUAL
Es muy amplio el volumen de publicaciones escritas que han estudiado cómo se construye la
identidad de género en el interior de las instituciones educativas.
La razón de ello es que la escuela
constituye un marco social privilegiado, permitiendo a niños y niñas mostrarse como sujetos activos que
configuran su identidad personal a través de la interacción con sus iguales y con los adultos.
Dado que la
construcción de la masculinidad (Swain, 2004) y la feminidad es una empresa colectiva, la escuela provee el
marco adecuado para que ese proceso de construcción se haga posible.
Desde esta perspectiva, el marco conceptual en el que nos movemos está de acuerdo, en lo
sustancial, con las posicio
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