PROJET « QUERETARO » 2011
COLLEGE JEAN MONNET LUISANT (France)
Activité « scientifique ».
Document professeur.
Objectifs :
S’approprier les « outils » des bâtisseurs de cathédrale.
Pourquoi et comment fabriquer une corde à 13 nœuds dite
corde égyptienne...
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PROJET « QUERETARO » 2011
COLLEGE JEAN MONNET LUISANT (France)
Activité « scientifique ».
Document professeur.
Objectifs :
S’approprier les « outils » des bâtisseurs de cathédrale.
Pourquoi et comment fabriquer une corde à 13 nœuds dite
corde égyptienne ?
Découvrir la notion de modélisation.
Durée de la séquence : 2 séances d’1 heure par groupe plus
1 heure « défi » avec tous les participants.
Ressources : vidéo corde à 13 nœuds ou comment la
fabriquer par rapport à la coudée ?
Matériel : 5 paires de ciseaux, crayons et cordelette de maçon.
Finalité : dessiner par équipe,
sur le sol, avec 7 cordes à 13
nœuds maximum la façade la
plus ressemblante à celle de la
cathédrale de Chartres avec ses
flèches (modèle joint sous
forme de photo).
Liaison avec les
mathématiques (à faire au
préalable).
Manipuler avec des petites
cordes à nœuds en
mathématiques.
Former tout d’abord un
rectangle, carré, puis des
triangles, les figures
géométriques….
Quel triangle formé en
premier ? D’autres
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