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Perspectivas curriculares para la formación de formadores en educación ambiental
13 Seiten
Veröffentlicht von
PRIES Programa
Lucie Sauvé
Es profesora en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad del Québec en
Montréal (UQAM) y titular de la Cátedra de Investigación del Canadá en Educación
Ambiental.
Es responsable del Programa de...
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Lucie Sauvé
Es profesora en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad del Québec en
Montréal (UQAM) y titular de la Cátedra de Investigación del Canadá en Educación
Ambiental.
Es responsable del Programa de Estudios Superiores en Educación Ambiental
de la UQAM, co-directora de la revista de investigación Éducation relative à
l’environnement – Regards, Recherche, Réflexions y directora del Comite cientifico de la
Red internacional de investigacion RefERE.
Dirige diferentes proyectos de investigación,
tanto a nivel nacional que internacional, principalmente en los campos de la educación
científica y tecnologica, la educación a la salud ambiental, la educación para el
ecodesarrollo, los desafíos de la participación comunitaria y popular en materia de medio
ambiente, la institucionalización de la educación ambiental y la formación de los
educadores.
PERSPECTIVAS CURRICULARES PARA LA FORMACIÓN
DE FORMADORES EN EDUCACIÓN AMBIENTAL
Lucie Sauvé
Noviembre 20
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