Après avoir lu cet album un peu étrange (il n’y a que des ronds bleus, roses et
violets…), on a trié les filles et les garçons de la classe,
on a ensuite rejoué l’album avec des bouchons (qu’on avait triés),
on a inventé d’autres possibilités et puis, tous...
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Après avoir lu cet album un peu étrange (il n’y a que des ronds bleus, roses et
violets…), on a trié les filles et les garçons de la classe,
on a ensuite rejoué l’album avec des bouchons (qu’on avait triés),
on a inventé d’autres possibilités et puis, tous ensemble, on
a reconstitué l’histoire (ce sont les enfants qui ont dicté les phrases).
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