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Tese - 2004 - A Construção da Coerencia em Cenario Pedagogicos Online - GAMEZ
261 Seiten
Veröffentlicht von
marioluis_ferreira
A presente pesquisa enquadra-se em um cenário atual de transição, do qual fazem parte
diversas universidades que passam a oferecer cursos a distância, utilizando-se das inúmeras vantagens que as novas tecnologias de informação e...
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A presente pesquisa enquadra-se em um cenário atual de transição, do qual fazem parte
diversas universidades que passam a oferecer cursos a distância, utilizando-se das inúmeras vantagens que as novas tecnologias de informação e comunicação proporcionam para este fim. Particularmente, focou-se a discussão em torno do processo de redesign de disciplinas que migram do ensino presencial para a modalidade on-line de educação a distância, entendendo que esse processo implica considerar um conjunto complexo de fatores, sobretudo em se tratando de reutilizar materiais pedagógicos, adaptando-os e transformando-os para a nova modalidade. O termo Reengenharia Pedagógica (RP) foi utilizado para definir esse processo de transformação. A carência de metodologias que orientem a transição entre modalidades de ensino motivou este trabalho de tese. Propõe uma metodologia que apóie o design de cursos a distância, focando o alcance da coerência na construção de cenários pedagógicos. Por coerência en
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Schlagworte
cenários,
coerência,
construção,
cursos,
distância,
educação,
engenharia,
ergonomia,
line,
metodologia,
modalidade,
pedagógica,
pedagógicos,
produção,
programa,
reengenharia,
transformação
