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Víctor Raúl Haya de la Torre
DISCURSO-PROGRAMA
Plaza de Acho de Lima
23 de agosto de 1931
En la tarde del 23 de agosto de 1931, Haya de la Torre pronunció el discurso que se
inserta a continuación, ante un público que colmaba las galerías y el ruedo de la Plaza de
Toros de Lima....
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- 17 1 http://oizquierdo. blogspot. com/ Víctor Raúl Haya de la Torre DISCURSO-PROGRAMA Plaza de Acho de Lima 23 de agosto de 1931 En la tarde del 23 de agosto de 1931, Haya de la Torre pronunció el discurso que se inserta a continuación, ante un público que colmaba las galerías y el ruedo de la Plaza de Toros de Lima. Este discurso constituye la fundamentación inicial del «Plan de Acción Inmediata o Programa Mínimo» formulado por el Primer Congreso Nacional del Partido Aprista Peruano, que se reunió como culminación de los Congresos regionales y departamentales.
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Ab Hernan Hurtado
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XX CONEAR
Congreso Nacional de Estudiantes de Arqueología
Día Lunes 20 de agosto
3.
00 – 3.
15 pm Inauguración del evento
3.
15 – 3.
25 pm Semblanza Biográfica del Dr.
Duccio Bonavia Berber
Lic.
Gavino Rodriguez
3.
30 – 4.
00 pm Semblanza Biográfica del Dr.
Jorge Zevallos Quiñones
Lic.
Juan Castañeda...
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XX CONEAR Congreso Nacional de Estudiantes de Arqueología Día Lunes 20 de agosto 3. 00 – 3. 15 pm Inauguración del evento 3. 15 – 3. 25 pm Semblanza Biográfica del Dr. Duccio Bonavia Berber Lic. Gavino Rodriguez 3. 30 – 4. 00 pm Semblanza Biográfica del Dr. Jorge Zevallos Quiñones Lic. Juan Castañeda Murga Prof. Universidad Nacional de Trujillo 4. 30 – 4. 30pm Rompiendo El Mito: “La Arqueología Social Peruana Del Siglo XXI, Alcances Y Perspectivas” Arrelucea Mafaldo Leonardo Daniel Universidad Nacional Mayor de San Marcos 4. 40 – 5. 10 pm Ph D (c) Gabriel Prieto Burtmester Director del proyecto arqueológico Gramalote 5. 20 – 5. 50 pm Dr. Santiago Uceda Castillo Co director del P. A. Huacas del Sol y de la Luna. Arqueología en el Perú, formación y ejercicio profesional, retos y perspectivas. Días Martes 21 de agosto 9. 00 – 9. 30 am Arqueología, Comunidad Y Educación Rojo Villacorta Bilessa Patricia Guerrero Beatriz Universidad Naci
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ETAPAS Y
PERIODOS
EN LA
INTERPRETACIÓN ARQUEOLÓGICA
JOHN H.
ROWE
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Leoncio Prado, héroe de tres continentes
159 Aniversario de su nacimiento
Hugo Vallenas Málaga
Retrato de Leoncio Prado de 1876 que se exhibe en el Palacio de los
Capitanes generales en La Habana, Cuba.
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V.
A.
Gorodzov
EL MÉTODO TIPOLÓGICO EN ARQUEOLOGÍA
1
EL MÉTODO TIPOLÓGICO EN ARQUEOLOGÍA
V.
A.
Gorodzov1
El término “Método Tipológico” fue introducido en la ciencia por Blonwell en 1816.
En la
segunda mitad del siglo XIX fue adoptado por los arqueólogos quedando, sin embargo, sin
exposición sistemática...
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V. A. Gorodzov EL MÉTODO TIPOLÓGICO EN ARQUEOLOGÍA 1 EL MÉTODO TIPOLÓGICO EN ARQUEOLOGÍA V. A. Gorodzov1 El término “Método Tipológico” fue introducido en la ciencia por Blonwell en 1816. En la segunda mitad del siglo XIX fue adoptado por los arqueólogos quedando, sin embargo, sin exposición sistemática y reglas claramente definidas. Esta última circunstancia sirvió de estímulo al presente artículo. Muchos arqueólogos de la Europa Occidental han intentado aplicar el método tipológico al material arqueológico, sin discutir fundamentos teóricos y como resultado, no pudieron demostrar su significado total. En lo que concierne a las aplicaciones del método tipológico éstas son muy interesantes pero, en conjunto, representan tentativas incompletas de un estudio sistemático de los restos de material arqueológico desde éste punto de vista. La teoría de cualquier método científico exige su justificación en leyes demostradas de la existencia y del desarrollo del
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PARTIDO APRISTA PERUANO
Comité Ejecutivo Nacional
Reglamento Nacional de Disciplina
PREFACIO
El Perú, experimenta en los momentos actuales, el colofón de una serie cíclica
económica- social generada, ora por la pérdida de los valores morales, ora por el menos
precio a la éticacomo regla de conducta humana.
El Partido Aprista...
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PARTIDO APRISTA PERUANO Comité Ejecutivo Nacional Reglamento Nacional de Disciplina PREFACIO El Perú, experimenta en los momentos actuales, el colofón de una serie cíclica económica- social generada, ora por la pérdida de los valores morales, ora por el menos precio a la éticacomo regla de conducta humana. El Partido Aprista Peruano como ente rector de la política peruana, se ve obligado a diseñar la estrategia para aplicar con el modernismo que la época requiere, los principios universales de “Pan con libertad”, contenidos en los postulados históricos que hiciera nuestro Jefe y Fundador VICTOR RAUL HAYA DE LA TORRE. La Secretaría Nacional de Disciplina del PAP, cumpliendo un ineludible mandato de las Bases, se avocó a la tarea de elaborar un Reglamento que norme, oriente y enmarque, la conducta que debe practicar todo ciudadano que haya aceptado libre y conscientemente pertenecer al Partido Aprista Un código partidario que coadyuve a equilibrar la conducción y marcha de esta ejempla
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La Crisis Actual de la Arque ~ Cía
Reimpresión de los Nos.
242 y 243 de la revista
"EL SERRANO" de la Cerro de Paseo Corporation.
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EXPOSICIÓN DE MOTIVOS
En el año 2003 se reestructuró el conjunto del sistema educativo peruano dotándolo de un nuevo
marco legal con la Ley N° 28044, Ley General de Educación, aprobada por consenso en el Congreso
de la República.
La Ley General de Educación reconoce en su artículo 56° que “el profesor es agente fundamental...
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EXPOSICIÓN DE MOTIVOS En el año 2003 se reestructuró el conjunto del sistema educativo peruano dotándolo de un nuevo marco legal con la Ley N° 28044, Ley General de Educación, aprobada por consenso en el Congreso de la República. La Ley General de Educación reconoce en su artículo 56° que “el profesor es agente fundamental del proceso educativo y tiene como misión contribuir eficazmente en la formación de los estudiantes en todas las dimensiones del desarrollo humano”. Agrega que le corresponden un conjunto de deberes y derechos: desarrollar actividades que aseguren el logro del aprendizaje de los estudiantes, participar en las instancias de gestión para hacer realidad los proyectos educativos, capacitarse y actualizarse profesionalmente, percibir remuneraciones justas, estar comprendido en la carrera pública docente, gozar de condiciones adecuadas de trabajo, recibir incentivos por su buen desempeño profesional y aportes a la innovación educativa, integrar sindicatos y asociaciones
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Carta al Soldado Chileno
Víctor Raúl Haya de la Torre, 1925
Haya de la Torre con estudiantes amigas en la ciudad de Guatemala,
frente al monumento a Bolívar, en 1925.
Poco antes de partir a Londres,
donde escribió la presente carta.
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Aprueban Ley que norma el derecho a pases libres y pasajes diferenciados cobrados por las
empresas de transporte urbano e interurbano de pasajeros
LEY Nº 26271
CONCORDANCIA: R.
M.
N° 245-97-ED
EL PRESIDENTE DE LA REPUBLICA
POR CUANTO:
El Congreso Constituyente Democrático ha dado la Ley siguiente:
EL CONGRESO CONSTITUYENTE...
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Aprueban Ley que norma el derecho a pases libres y pasajes diferenciados cobrados por las empresas de transporte urbano e interurbano de pasajeros LEY Nº 26271 CONCORDANCIA: R. M. N° 245-97-ED EL PRESIDENTE DE LA REPUBLICA POR CUANTO: El Congreso Constituyente Democrático ha dado la Ley siguiente: EL CONGRESO CONSTITUYENTE DEMOCRATICO; Ha dado la Ley siguiente: Artículo 1. - El derecho a pases libres y a pases diferenciados y el derecho a pases cobrados por las empresas de servicio de transporte de pasajeros del ámbito urbano e interurbano del país, sólo se aplicarán tratándose de: a) Miembros de la Policía Nacional y miembros del Cuerpo de Bomberos Voluntarios del Perú; b) Alumnos Universitarios y de Institutos Superiores Universitarios en profesión o carrera cuya duración no sea menor de seis semestres académicos; y, (*) (*) De conformidad con el Artículo Unico de la Resolución Ministerial Nº 326-98-ED, publicada el 29-04-98, se prorroga la vigencia de los carnés de los alumnos de ed
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Ab Hernan Hurtado
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Veröffentlicht am Juni 18th 2012
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