RELATION
COOPERATION
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Formations
2012 - 2013
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Veröffentlicht am Okt. 24th 2012
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Journées d’études et de formation
La « fin de la thérapie » est souvent évoquée dès son démarrage.
C’est une question récurrente pour
les clients ou les analysants tout au long de leur psychothérapie.
Cette journée donnera l’occasion d’interroger la position de différentes écoles.
En psychanalyse cette...
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Journées d’études et de formation La « fin de la thérapie » est souvent évoquée dès son démarrage. C’est une question récurrente pour les clients ou les analysants tout au long de leur psychothérapie. Cette journée donnera l’occasion d’interroger la position de différentes écoles. En psychanalyse cette question a été abordée par Freud dans un texte de 1937 « Analyse sans fin et analyse avec fin », puis elle a fait l’objet de controverses chez les post freudiens. Dans le champ de l’Analyse Transactionnelle, la fin de la psychothérapie soulève une série de questions et réflexions incontournables, tant d’ordre clinique que méthodologique et éthique, régulièrement reprises par différents auteurs, à commencer par Eric Berne. 4 OBJECTIFS : La fin d’une psychothérapie est à envisager comme partie intégrante du processus. Pour l’Analyse Transactionnelle : • Découvrir comment l’articuler avec le but du traitement et le contrat de psychothérapie. • Savoir à quel moment l’évoquer ? Pourqu
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Veröffentlicht am Okt. 5th 2012
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Journées d’études et de formation
Cette journée de formation fait suite à la Journée d études (1ère journée ) ‘‘La fin de la thérapie’’ du
4 Juillet 2013.
Pouvoir finir sa psychothérapie suppose qu’au début, le client ait accepté qu’il souffrait et ou
dysfonctionnait, ou était insatisfait, et qu "il y...
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Journées d’études et de formation Cette journée de formation fait suite à la Journée d études (1ère journée ) ‘‘La fin de la thérapie’’ du 4 Juillet 2013. Pouvoir finir sa psychothérapie suppose qu’au début, le client ait accepté qu’il souffrait et ou dysfonctionnait, ou était insatisfait, et qu "il y est pour quelque chose" ; ce qui peut ouvrir la porte à des processus de transformation de l’existant, pouvant mener vers ce que le client et son psychothérapeute envisageront comme une guérison, ou un terme. 4 OBJECTIFS : • Découvrir les temps d’une psychothérapie : l’acceptation, la transformation, la guérison en termes d Analyse Transactionnelle (cf. un modèle proposé par Richard Erskine). • Connaître les apports respectifs de Eric Berne, Bob & Mary Goulding, Petrushka Clarkson. • S’entraîner à différencier le court, moyen et long terme, et à organiser une vision mobile de ces dimensions qui coexistent et sont intriquées, souvent, dans le processus thérapeutique. 4 CONTENU : • A
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Veröffentlicht am Okt. 5th 2012
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Une spécialisation en Guidance Psychologique et Psychothérapie sur 4 années pour transmettre les savoirs, savoir-faire et savoir-être nécessaires au métier de praticien en psychothérapie.
L'Institut propose aussi des formations spécialisées :
● L'accompagnement psychologique des Enfants et des Adolescents
●...
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Une spécialisation en Guidance Psychologique et Psychothérapie sur 4 années pour transmettre les savoirs, savoir-faire et savoir-être nécessaires au métier de praticien en psychothérapie. L'Institut propose aussi des formations spécialisées : ● L'accompagnement psychologique des Enfants et des Adolescents ● L'accompagnement psychologique des couples - Clinique du couple L'Institut offre aussi la possibilité de suivre des formations à la carte pour les professionnels déjà en activité et qui ne souhaitent pas suivre un cursus long.
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Veröffentlicht am Jan. 18th 2011
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Depuis sa modélisation par Eric Berne dans les années 60, l’Analyse Transactionnelle a traversé les
décennies, les changements d’époque, de symptomatologie.
De nouvelles connaissances ont
bouleversé le paysage de la psychologie et de la clinique, telles les neurosciences et les recherches
contemporaines sur l’attachement...
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Depuis sa modélisation par Eric Berne dans les années 60, l’Analyse Transactionnelle a traversé les décennies, les changements d’époque, de symptomatologie. De nouvelles connaissances ont bouleversé le paysage de la psychologie et de la clinique, telles les neurosciences et les recherches contemporaines sur l’attachement et le contact. Les théoriciens et les cliniciens contemporains investissent donc de l’énergie à faire évoluer les modèles plus anciens, pour proposer des modèles contemporains de compréhension de la vie et de la santé psychique, des sources de la psycho-pathologie, ce qu’accomplissent respectivement : • Richard Erskine et Rebecca Trautmann, suivis par d’autres auteurs, pour l’approche intégrative. • Helena Hargaden et Charlotte Sills, Bill Cornell, pour l’approche relationnelle. 4 OBJECTIFS : • Découvrir les spécificités de ces approches par rapport au modèle initial d’Eric Berne. • Connaître la théorie du Soi. Prendre connaissance des thèmes centraux. • Connaît
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Ce concept a une signification, une portée et une place particulière dans l’édifice de l’Analyse
Transactionnelle élaboré par Eric Berne.
Il va bien au-delà de son sens courant dans la vie de tous les
jours.
L’accès à l’intimité a un fort impact dans la qualité de la vie et des relations.
Cette notion représente...
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Ce concept a une signification, une portée et une place particulière dans l’édifice de l’Analyse Transactionnelle élaboré par Eric Berne. Il va bien au-delà de son sens courant dans la vie de tous les jours. L’accès à l’intimité a un fort impact dans la qualité de la vie et des relations. Cette notion représente également une des grandes finalités d’une psychothérapie : en effet, la capacité d’une personne à atteindre l’intimité avec d’autres est un critère important de guérison du Scénario. 4 OBJECTIFS : • Comprendre ce concept et avoir une vision claire de sa portée dans la compréhension des relations interpersonnelles. 4 CONTENU : • La définition exacte de l’intimité dans la théorie classique de l’Analyse Transactionnelle élaborée par Eric Berne, la définition par Woollams et Brown, et les apports de Carlo Moiso. • La place de l’intimité dans les 6 modalités de structuration du temps (Woolams et Brown) et les conséquences de celle-ci. • Description des relations qui sont vécu
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Dans la vie en général, et dans la vie en entreprise, chacun a un rôle fondamental
à jouer sur le plan de la Relation.
C’est en effet de la qualité de celle-ci et, de la
capacité de chacun à la développer positivement, que dépend très souvent le
succès des projets ! Qu’ils soient individuels ou collectifs.
En se...
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Dans la vie en général, et dans la vie en entreprise, chacun a un rôle fondamental à jouer sur le plan de la Relation. C’est en effet de la qualité de celle-ci et, de la capacité de chacun à la développer positivement, que dépend très souvent le succès des projets ! Qu’ils soient individuels ou collectifs. En se sensibilisant aux concepts de l’Analyse Transactionnelle, qui s’appliquent aux Relations Humaines, chacun pourra apprendre à mieux décoder ses capacités et son potentiel créatif relationnel. Développer ses compétences relationnelles libère son sens de l’initiative au service des objectifs de l’organisation et d’une meilleure collaboration avec les autres. 4 OBJECTIFS • Approfondir la connaissance de son propre comportement : identifier ses « états du moi » • Découvrir et comprendre l’impact de son comportement sur les autres : repérer ses « transactions » • Repérer l’« état » à partir duquel son interlocuteur communique et savoir ajuster sa posture (créativité relationnelle
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Découvrir, connaître, comprendre et situer la pensée d’Eric Berne, dans l’histoire des idées et de la
Clinique, ce qui l’a amené à concevoir l’approche connue sous le nom d’Analyse Transactionnelle,
c’est comme s’assurer que les fondations d’une construction sont bien installées : ensuite seulement,
on peut se...
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Découvrir, connaître, comprendre et situer la pensée d’Eric Berne, dans l’histoire des idées et de la Clinique, ce qui l’a amené à concevoir l’approche connue sous le nom d’Analyse Transactionnelle, c’est comme s’assurer que les fondations d’une construction sont bien installées : ensuite seulement, on peut se tourner vers ses successeurs dans une perspective cohérente, et saisir la signification de leurs apports, percevoir les inflexions dans la trajectoire. 4 OBJECTIFS : • Connaître la biographie d’Eric Berne et l’esprit de son temps, là où il exerçait. • Comprendre à quels questionnements et préoccupations a répondu ce modèle. • Connaître ses principaux écrits et leur but spécifique. • Comprendre l’ensemble du modèle de l’AT tel que créé et proposé par Berne. 4 CONTENU : 1. Les principaux concepts : Les modèles des états du Moi ; Les transactions ; Les jeux psychologiques ; Le scénario de vie. 2. Regards sur l’analyse transactionnelle Bernienne contemporaine. 4 METHODE PEDA
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4 POUR QUEL PUBLIC ? :
Il accueille des professionnels débutants et/ou recevant déjà des clients, ayant déjà accompli un parcours de formation en
Analyse Transactionnelle d’au moins 4 années, à l’IAT ou dans d’autres structures comparables.
Il est réservé aux praticiens
du champ «clinique».
4 CONDITIONS D’ACCES ET...
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4 POUR QUEL PUBLIC ? : Il accueille des professionnels débutants et/ou recevant déjà des clients, ayant déjà accompli un parcours de formation en Analyse Transactionnelle d’au moins 4 années, à l’IAT ou dans d’autres structures comparables. Il est réservé aux praticiens du champ «clinique». 4 CONDITIONS D’ACCES ET MODALITES DE FONCTIONNEMENT : • L’engagement renouvelable à volonté, se prend pour une année complète. • Les regroupements ont lieu une fois par mois pendant une journée, à l’I. A. T. • Un bilan individualisé de fin d’année est organisé, pour mesurer l’évolution, les acquis et les points à améliorer. 4 EN QUOI CE GROUPE DE FORMATION EST-IL COMPLEMENTAIRE ET DIFFERENT DE LA SUPERVISION ? : Dans la supervision, le praticien supervisé (en individuel ou groupe) vient exposer à son superviseur une situation clinique spécifique, dans le but de vérifier un diagnostic, un plan de traitement, de saisir la dynamique relationnelle, transférentielle et contretransférentielle à l’œuv
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Veröffentlicht am Dez. 9th 2011
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Institut d’Analyse Transactionnelle L’Institut Transactionnelle d’Analyse France - Belgique Transactionnelle d’Analyse France - Belgique L’Institut Transactionnelle d’Analyse France - Belgique Transactionnelle d’Analyse France - Belgique 169, rue Sadi Carnot 59350 St André (Lille) Tél. Fax. 03 20 40 75 93 @ : institut-at@orange. fr http//www. institut-at. com L’accompagnement thérapeutique de couples Devenir thérapeute de couple Vous accompagnez des couples ou vous êtes désireux de le faire ? Notre formation 2012 sur la clinique du couple est alors faite pour vous !
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Veröffentlicht am Nov. 10th 2011
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