Piezas comunicativas desarrolladas e implementadas
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implementadas
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Veröffentlicht am Okt. 13th 2010
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EDUARDO GALEANO, PERIODISTA Y ESCRITOR URUGUAYO
(PARA MAYORES DE 30)
Lo que me pasa es que no consigo andar por el mundo tirando cosas y cambiándolas por el modelo siguiente sólo porque a alguien se le ocurre
agregarle una función o achicarlo un poco…
No hace tanto, con mi mujer, lavábamos los pañales de los críos, los...
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EDUARDO GALEANO, PERIODISTA Y ESCRITOR URUGUAYO (PARA MAYORES DE 30) Lo que me pasa es que no consigo andar por el mundo tirando cosas y cambiándolas por el modelo siguiente sólo porque a alguien se le ocurre agregarle una función o achicarlo un poco… No hace tanto, con mi mujer, lavábamos los pañales de los críos, los colgábamos en la cuerda junto a otra ropita, los planchábamos, los doblábamos y los preparábamos para que los volvieran a ensuciar. Y ellos, nuestros nenes, apenas crecieron y tuvieron sus propios hijos se encargaron de tirar todo por la borda, incluyendo los pañales. ¡Se entregaron inescrupulosamente a los desechables! Si, ya lo sé. A nuestra generación siempre le costó botar. ¡Ni los desechos nos resultaron muy desechables! Y así anduvimos por las calles guardando los mocos en el pañuelo de tela del bolsillo. ¡¡¡Nooo!!! Yo no digo que eso era mejor. Lo que digo es que en algún momento me distraje, me caí del mundo y ahora no sé por dónde entrar.
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Veröffentlicht am Okt. 1st 2010
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Actividades y Juegos de la Educación Ambiental
Por Dave Sutherland
Ciudad de Boulder, Colorado, EE.
UU.
sutherlandd@ci.
boulder.
co.
us
Edición por Marco Pavón
La Risa y la Naturaleza
He coleccionado estos juegos didácticos durante mi carrera de naturalista porque
agregan un espíritu divertido a la educación...
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Actividades y Juegos de la Educación Ambiental Por Dave Sutherland Ciudad de Boulder, Colorado, EE. UU. sutherlandd@ci. boulder. co. us Edición por Marco Pavón La Risa y la Naturaleza He coleccionado estos juegos didácticos durante mi carrera de naturalista porque agregan un espíritu divertido a la educación ambiental. Algunos son inventos personales, otros copiados o modificados de autores tales como Joseph Cornell. Una ventaja de las actividades en este folleto es que no requieren de mucha preparación ni materiales difíciles de encontrar. Muchas son tan sencillas que el docente puede incorporarlas en una lección o excursión al instante sin planificar, para aprovechar de acontecimientos espontáneos durante un programa. Según mi larga experiencia con clases de la naturaleza, creo que las actividades que producen gritos, mucha risa y acción son los mejores para iniciar una presentación; los que incluyen mucha información científica y hechos nuevos deben for
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Veröffentlicht am Okt. 1st 2010
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POLITICA NACIONAL DE
EDUCACION AMBIENTAL
SINA
MINISTERIO DEL MEDIO AMBIENTE
MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL
BOGOTA, D.
C.
, JULIO DE 2002
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Veröffentlicht am Sept. 30th 2010
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PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA
FACULTAD DE
ESTUDIOS AMBIENTALES Y RURALES
Msc.
Nohora Inés Pedraza N.
MODULO FORMACIÓN, PEDAGOGÍA Y
CULTURA AMBIENTAL PARA LA GESTIÓN
INTEGRAL DE RESIDUOS
PROGRAMAS DE RECICLAJE EN LAS INSTITUCIONES DE
DUCACIÓN SUPERIOR - RED PRIES
DIPLOMADO ESCUELA DE FORMACIÓN EN GESTIÓN Y...
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PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA FACULTAD DE ESTUDIOS AMBIENTALES Y RURALES Msc. Nohora Inés Pedraza N. MODULO FORMACIÓN, PEDAGOGÍA Y CULTURA AMBIENTAL PARA LA GESTIÓN INTEGRAL DE RESIDUOS PROGRAMAS DE RECICLAJE EN LAS INSTITUCIONES DE DUCACIÓN SUPERIOR - RED PRIES DIPLOMADO ESCUELA DE FORMACIÓN EN GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE RESIDUOS SOLIDOS
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Veröffentlicht am Sept. 30th 2010
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Rev.
Eureka Enseñ.
Divul.
Cien.
, 2010, 7, Nº Extraordinario, pp.
179-186 REFLEXIONES TEÓRICAS
[1]
EDUCACIÓN AMBIENTAL Y CIUDADANÍA PLANETARIA
María Novo y M.
Ángeles Murga
Cátedra UNESCO de Educación Ambiental y Desarrollo Sostenible
Universidad Nacional de Educación a Distancia.
E-mail: mnovo@ecoarte....
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Rev. Eureka Enseñ. Divul. Cien. , 2010, 7, Nº Extraordinario, pp. 179-186 REFLEXIONES TEÓRICAS [1] EDUCACIÓN AMBIENTAL Y CIUDADANÍA PLANETARIA María Novo y M. Ángeles Murga Cátedra UNESCO de Educación Ambiental y Desarrollo Sostenible Universidad Nacional de Educación a Distancia. E-mail: mnovo@ecoarte. org mmurga@edu. uned. es [Recibido en Diciembre de 2009, aceptado en Enero de 2010] RESUMEN La emergente utopía de lograr una ciudadanía planetaria, cuyas repercusiones educativas resultan de primer orden, ofrece a la Educación Ambiental un reto y una oportunidad renovadora. La aspiración nos remite al concepto de planetariedad, acuñado a raíz de la alerta de científicos y pensadores sobre los estrechos lazos entre el ser humano y el planeta en su realidad total, no solo física o biosférica sino también histórica y social. Por ello, con frecuencia se ha denominado Era planetaria a la actual etapa histórica, en la cual la interdependencia se revela como
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Veröffentlicht am Sept. 30th 2010
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POLÍTICA PÚBLICA DISTRITAL DE EDUCACIÓN AMBIENTAL
Un Aprendizaje Conjunto Para Una Ciudad Diversa // Cucapikue subachie moxa suamox mikita Bacata
Decreto Distrital 617 de 2007
1
POLÍTICA PÚBLICA DISTRITAL DE EDUCACIÓN
AMBIENTAL
Un Aprendizaje Conjunto Para Una Ciudad Diversa
*
Cucapikue subachie moxa suamox mikita Bacata...
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POLÍTICA PÚBLICA DISTRITAL DE EDUCACIÓN AMBIENTAL Un Aprendizaje Conjunto Para Una Ciudad Diversa // Cucapikue subachie moxa suamox mikita Bacata Decreto Distrital 617 de 2007 1 POLÍTICA PÚBLICA DISTRITAL DE EDUCACIÓN AMBIENTAL Un Aprendizaje Conjunto Para Una Ciudad Diversa * Cucapikue subachie moxa suamox mikita Bacata Decreto Distrital 617 de 2007 Plan de Desarrollo Distrital “Bogotá Sin Indiferencia: Un Compromiso Social Contra La Pobreza y La Exclusión” 2004 - 2008 Diciembre 29 de 2007 * En reconocimiento a la diversidad cultural y en concordancia con los preceptos que orientan la formulación de la Política Distrital de Educación Ambiental, se presenta la traducción de su titulo en lengua Muisca.
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Veröffentlicht am Sept. 30th 2010
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PROGRAMAS DE RECICLAJE EN LAS INSTITUCIONES DE DUCACIÓN SUPERIOR RED PRIES
DIPLOMADO ESCUELA DE FORMACIÓN EN GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE
RESIDUOS SOLIDOS
MODULO FORMACIÓN, PEDAGOGIA Y CULTURA
AMBIENTAL PARA LA GESTIÓN DE RESIDUOS
SÓLIDOS
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ANFIBIOS CULTURALES Y
DIVORCIO ENTRE LEY, MORAL Y
CULTURA
Antanas Mockus*
Resumen
Antes de ser empleada para
describir características deseables
de algunas personas en un país y
en un mundo donde la diversidad
cultural puede ser una fuente
inmensa de potencialidades, la
noción de "anfibio cultural" fue
usada para ayudar...
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ANFIBIOS CULTURALES Y DIVORCIO ENTRE LEY, MORAL Y CULTURA Antanas Mockus* Resumen Antes de ser empleada para describir características deseables de algunas personas en un país y en un mundo donde la diversidad cultural puede ser una fuente inmensa de potencialidades, la noción de "anfibio cultural" fue usada para ayudar a entender la relación entre los distintos eslabones del sistema educativo. La circulación de conocimiento sólo es posible si hay selección, jerarquización y adaptación del conocimiento, tomándolo de un cierto contexto para llevarlo a otro, reelaborándolo en función del contexto de destino. Los educadores participan usualmente de manera inconsciente en este proceso, y logran ser "anfibios culturales" en tanto alcanzan la movilidad deseable entre distintos eslabones del sistema educativo, aprendiendo y enseñando en va rios de ellos. En sentido más amplio, anfibio cultural es la persona que se desenvuelve solventemente en varias tradi
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